復(fù)制

看一個(gè)孩子,就會(huì)明白家長(zhǎng)與孩子平時(shí)是怎么樣相處的。

如果家長(zhǎng)沒有耐心把孩子的話聽完,那孩子勢(shì)必不會(huì)聽家長(zhǎng)的話。

我們認(rèn)識(shí)一位小姑娘。孩子在和老師交流時(shí),她根本就不在聽你說話,也不介意你是否在聽。她只顧說自己的。如果不打斷她,小姑娘能說上幾個(gè)小時(shí)。后來(lái)我們有機(jī)會(huì)接觸到她的家庭,才發(fā)現(xiàn)母親與小姑娘交談的時(shí)候,基本表現(xiàn)出來(lái)的是厭煩的情緒。她母親曾私下和我們聊天的時(shí)候也講到:根本沒耐心聽她講什么。

家長(zhǎng)對(duì)孩子居高臨下,孩子也必然會(huì)看不起他人。

前些天上課,孩子跟我們的老師說:“你不就是個(gè)補(bǔ)課的嗎?何必那么認(rèn)真?!?/p>

也遇到好幾個(gè)孩子跟我說:“老師你們好賺錢呀”。

說出這樣話的孩子,對(duì)金錢的認(rèn)知比較狹隘。在他們眼里,金錢只能用來(lái)買想買的東西的工具罷了。當(dāng)然,金錢除了擁有購(gòu)買的權(quán)利,本身也是對(duì)工作感恩的證明,

當(dāng)然,這樣的認(rèn)知應(yīng)該“歸功”于家長(zhǎng)。

如果家長(zhǎng)只有消費(fèi)者的意識(shí),缺乏對(duì)工作的敬意。必定會(huì)在教育方面,以自身是消費(fèi)者的感覺來(lái)看待。所以,孩子對(duì)老師們有一種“你們不就是想賺我錢”的心態(tài),不尊重老師。

我們?cè)?jīng)遇到這樣的一個(gè)孩子。她就曾因?yàn)槲覀兊睦蠋煕]有附和她是“天才”,一言不合就拿起筆在老師臉上比劃,在教室的白板上寫下對(duì)老師的憤怒,甚至到我這里投訴老師。如此對(duì)老師缺乏敬意原因是什么?原來(lái)他父親是一名某重點(diǎn)小學(xué)的老師,她認(rèn)為他父親在工作上缺乏激情,教師這個(gè)工作只是謀生的手段。

對(duì)工作沒有敬意的人,對(duì)老師自然也沒有敬意,對(duì)學(xué)習(xí)沒有敬意。孩子當(dāng)然也如此。他們會(huì)敏感地捕捉自己父母親身上的一切,包括惰性。

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