如果不是妞給我解釋，我用上現(xiàn)代科技，或者穿越到未來(lái)也看不懂這張涂鴉會(huì)有什么意思，上面除了能看到用紅色的水粉筆，畫(huà)了一堆歪歪扭扭的線條，是什么東東全不知道的。

小小講解員說(shuō)，她是想到哪兒說(shuō)哪兒，我要按順序說(shuō)，要不然會(huì)亂的。順便說(shuō)一下導(dǎo)游的重要性。

上學(xué)的時(shí)候喜歡窮游，跟同學(xué)去乾陵，就是武（則）天的陵。為了鼓勵(lì)歷史系的學(xué)生去探考，他們拿著學(xué)生證可以免費(fèi)去這些地方，現(xiàn)在估計(jì)不行了。

當(dāng)時(shí)管理不嚴(yán)，景點(diǎn)有許多周邊村里的村民，有男有女，年齡也不等，他們收一點(diǎn)錢可以帶人從別的地方進(jìn)入景點(diǎn)，現(xiàn)在許多景點(diǎn)還有這種情況。為了防止受騙，我們沒(méi)有相信他們。等上山時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：他可以講解，自己看有什么好看的，就是一個(gè)土堆，上面長(zhǎng)了許多樹(shù)和草。而且他只收十塊錢。

我們同意了，跟著他一路走。他開(kāi)始講，從武（則）天為什么選這塊地方講起，中間又經(jīng)歷了什么事情，一直講到上了山頂，這些土著講解員語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，又附帶了許多民間傳說(shuō)，就當(dāng)聽(tīng)故事了。可惜他說(shuō)陜西話，我聽(tīng)懂了，我的同學(xué)就聽(tīng)蒙了，我不停地給她們翻譯。上了山，其實(shí)就是大土堆，那個(gè)時(shí)代，全是老百姓人力拉上去的。極目遠(yuǎn)眺，他又講了從這邊看去，整體是一個(gè)躺著的人，當(dāng)然這個(gè)人不是別人，正是這個(gè)土堆的女主人。前方的小山包哪些是腰哪些是腳，說(shuō)的頭頭是道。如果沒(méi)有導(dǎo)游，自己看還真看不出來(lái)什么。所以去一個(gè)古跡還是要請(qǐng)一個(gè)導(dǎo)游的。

從上而下說(shuō)上面這幅畫(huà)：右面是月亮阿姨，這個(gè)月亮阿姨太底了，幾乎挨著地面，它的左邊長(zhǎng)著蘑菇和小草，兩個(gè)長(zhǎng)的沒(méi)有什么區(qū)別，那個(gè)大大的弧線是地面。

弧線下面一堆彎彎曲曲的線，這里是螞蟻的家。老師上課講的小螞蟻。小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師先放一個(gè)繪本故事給他們看，會(huì)將故事的主角列出來(lái)講解，讓小孩觀察，然后讓小孩照著畫(huà)，憑著自己的想象去涂鴉。

螞蟻的家上面長(zhǎng)了一棵蘋果樹(shù)，上面結(jié)了蘋果和桃子（這個(gè)估計(jì)將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)）。這棵樹(shù)怎么看也沒(méi)有看出來(lái)是樹(shù)。這些曲線中間是螞蟻的房間，爸爸媽媽去上班了。左邊這個(gè)是螞蟻的哥哥和花朵，中間是剛生出來(lái)的螞蟻寶寶，它被放在嬰兒車?yán)铮赃呥€有鮮花，右邊是姐姐，姐姐沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，因?yàn)楫?huà)著畫(huà)著找東西去了，把這邊畫(huà)的東西就忘了。