2022年4月25日《兒童紀律教育》培訓總結 張莎莎+春蕾二幼

? ? ? ? 感受:兒童需要智力刺激,智力是通過遺傳和經驗共同作用而成的,兒童的思維與成人是不同的,他們是直接經驗,對于成人理解的很當然的事情,兒童可能一無所知。

? ? ? ? 收獲:兒童巨大的障礙是推理能力有限,他們不是縮小的成人,甚至不是縮小的大孩子,對于事物的理解和邏輯和我們是不一樣的,我們之所以著急,是因為我們推理出了結果,這個結果是需要我們承擔的,而兒童沒有辦法去思考他們沒有體驗過的事,讓兒童產生思考的是真正做過的事。

? ? ? ? 行動:當孩子做事時,我們要跟孩子說清楚,即使做不好也不要去指責,要理解孩子,不要強迫孩子去做超出自身水平的事情。

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內容

友情鏈接更多精彩內容