歲月悠悠，迷茫在于對(duì)未知事物的恐慌，對(duì)了未解事物的憂思，對(duì)于未竟事宜的惆悵。
在哪里，在哪里，尋得愁思一處？
在夢(mèng)里，在夢(mèng)里，又憶起遠(yuǎn)方的美好。
黑色漸漸吞噬了藍(lán)天，溫度也由夜幕的降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)?！澳愦_定方向沒有錯(cuò)？”“如果你相信我，需要再走2公里就到了?！?br>
越往前走大路越寬闊，人煙反而罕至。心里不自覺的有些許恐懼，對(duì)遠(yuǎn)方的向往多于害怕產(chǎn)生的躊躇不前。“再堅(jiān)持一下，前面圓形的建筑應(yīng)該就是了?！?br>
往前好像步入萬丈深淵，一去不復(fù)返。往后是一如好高騖遠(yuǎn)，巴巴地張望前方?！澳莻€(gè)地方我們一次也沒去過，你要帶偏了路哦?！薄罢也坏?，九點(diǎn)之后打車回。”
街道的左側(cè)有一個(gè)公交站，站旁站立了許多的人，里三層外三層眼望車流來的方向，那是帶有希望的遠(yuǎn)方?！斑@么多人，附近肯定有好玩的地方?！薄澳阏f的沒錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”
給你希望的地方只是無謂的過往，也許生活本就如此，一個(gè)個(gè)看似情狀的事物告訴經(jīng)歷過的人，多注意腳下的路，多思索既往人生?！澳泸_人，這不能說明什么?！薄皼]有無來由的原因，看吧?！?br>
在蒼茫的夜色中緩緩前行，在迷茫中尋找曙光。如果時(shí)間本就黑暗，是否還會(huì)懷揣光明？“全市的人都來了?！币粋€(gè)迎面走來的人對(duì)另一個(gè)同伴這樣說。
斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮劃破了久違的天際，一股水汽似有似無的撲面而來，像霧氣帶來甘霖，像雨氣帶來清新，像水氣帶來新的想象?！翱磥韴?jiān)持是對(duì)的，”“我們到了?！?br>
街角轉(zhuǎn)處，樹影林間，星光璀璨，萬人空巷。八棟高樓外壁集聚著耀眼的光芒，一會(huì)兒如影隨形，一會(huì)兒四散光芒，一會(huì)兒又?jǐn)⒄f月亮的傳說?！熬吧?，漂亮極了?！薄拔覀兺行牡貛ё?，去看看正面的輝煌。”
河水之上騰起高低起伏，錯(cuò)落有致地水流涌如柱；伴隨著音樂揚(yáng)起跳動(dòng)的音符，秩序井然地水霧肆無忌憚地奔向浩渺的星空；彩燈舞動(dòng)臂膀，煥發(fā)出赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢爛色彩，照在河上，河水聲勢(shì)浩蕩，耀在向上的水流上，水柱勃勃生機(jī)。
于人群的縫隙中瞧得一般，如若可見整體那將是氣勢(shì)恢宏的景象。一曲接著一曲似不重樣，一歌高過一歌，水流模樣變幻無窮?！澳憧吹降氖腔孟笠嗷蚴钦鎸?shí)，都逃脫不掉逝去?！薄凹热幻篮玫氖挛锟倳?huì)消亡，人為何要為之傷感？”
一剎那的精彩定格在照片上，消亡并不是永久的消逝，留存下來的即是美好的過往。水霧不知何時(shí)漫到人群中的臉上，人們感到清爽的歡呼聲，這是美麗觸在皮膚上的感覺。“人們傷心的是稍縱即逝的美妙不能長流于世，而不是死亡本身。”“倘若黑夜永久，彩泉永恒，你還會(huì)傷心嗎？”
一個(gè)三四歲的小朋友，在父親的肩膀上，雙目緊緊盯著河流上的美輪美奐之境?？赡苓@是他來到人世間的第一次看到此情此景，長大之后會(huì)時(shí)?；貞??！熬拖衲闼f的，沒有了死亡，也就不會(huì)為之傷心難過了?！薄澳敲篮玫氖挛镆饬x何在呢，美好意欲何為？”
一位八九歲的男孩在媽媽的陪伴下，用手機(jī)錄下精彩的瞬間，媽媽在一旁催促道給媽媽，你沒有錄到高處的彩色水柱和霧里兩個(gè)人跳舞的景象。男孩依然倔強(qiáng)地執(zhí)著地不放下手中所能夠擁有的一切?！懊篮弥猿蔀槊篮?，應(yīng)該是容易消亡，并不總會(huì)復(fù)出的事物吧?！薄笆堑?，美好的事物在人們心目中的地位，是相對(duì)而言的。死亡即是一種美好的存在吧?！?br>
河岸橋欄多由年老的人占領(lǐng)陣地，他們更懂得觀賞與留戀。對(duì)于年輕人來說，還有好長的人生路可以走，這靚麗景色或許是冰山一角?，F(xiàn)成為花前月下的最佳場(chǎng)所?！斑B死亡也是美好的話，人們就不會(huì)為之傷心了?！薄拔視?huì)因?yàn)椴嗜穆湎露悬c(diǎn)失落?！?br>
距離近可以欣賞一方的多姿多彩，如果遠(yuǎn)離層層人群，站在后面高處可見全貌的美景。而人生往往是越是擁擠的地方越是往里擠，仿佛那才是目標(biāo)與理想。后退一步或許是更近地理解和掌握慢慢征途的航向。“這就是人們的美好之處，只有經(jīng)歷過美好和死亡，才能更多的去發(fā)生更多的美好，更珍惜生活”“你說的對(duì)。”
身后的小朋友們追著氣球在身邊奔跑。對(duì)于他們來說，再美的景色也只是一會(huì)兒的關(guān)注，稍后就忘在九霄云外了。玩耍才是正題，剛才還在吵嚷著因?yàn)樘荒芸吹饺?，這會(huì)兒只留大人們?cè)谟^賞了?！熬拖袢藗兊哪昙o(jì)，年紀(jì)越大越懂得珍惜。因?yàn)樗麄兌萌松喽蹋篮脽o多。”“這和人們的心境有關(guān)吧，有的人會(huì)珍惜，有的人可能不會(huì)。”
一位坐著輪椅的老人大概有七八十歲的年紀(jì)了，懷里抱著一個(gè)小板凳。被子女推著在找適合觀賞的位置。老人滿懷深情的向遠(yuǎn)方望著，正當(dāng)老年能夠看到這般景色，是另一種享受吧?？吹矫篮迷絹碓缴?，每一次都倍加珍惜?！拔沂锹犝f這很熱鬧，有彩泉才來找到這來的。”“我是陪你來的，你喜歡去的地方我都陪你去。讓我們一起見證屬于我們的美好?！?br>
聽了五六首歌曲之后，也便知道的彩泉的變幻模式，以后再聽，雖然每次都呈現(xiàn)不同的風(fēng)姿艷彩，也只不過是來回更換罷了。一些規(guī)律和道理懂得了之后，好像就該更換下一個(gè)場(chǎng)景了?！澳銜?huì)記得這段情境馬？我們一起來過這里?！薄爱?dāng)然記得，即使以后不會(huì)再來，這里仍然是最美好的回憶?！?br>
在回去的路上，又碰見一波又一波的人群蜂擁而至。深夜因?yàn)槎Ψ械娜巳憾兊迷餆幔藗兌嘀萄b，邊談笑風(fēng)生邊朝一個(gè)方向前進(jìn)。這將是來到這里每一個(gè)人的回憶。是否美好，要看人們傷心時(shí)會(huì)觸景愈加傷感，人們高興時(shí)則會(huì)美好始終是美好。
但愿在美好的事物產(chǎn)生之初，亦或是消亡之時(shí)，欣喜或傷感成為下一次發(fā)現(xiàn)更美好事物的奇妙情感經(jīng)歷。
