沒有記錄就沒有發(fā)生，沒有反思就沒有成長，沒有行動就沒有進步。

【學習成長】

本周沒有收聽線上課，一有時間就看書了

【讀書體驗】

1.紙質(zhì)書閱讀

閱讀半本書。

【體驗突破】

1. 本周小組承辦班會，與組長搭檔擔任主持。

【人際社交】

1.讀書社群主題活動即將開始，12月1日用了半天時間招募數(shù)據(jù)組成員，順利完成。

【家庭生活】

1.本周六因為臨時決定招募數(shù)組據(jù)成員，從中午12點半到下午5點左右抱著手機一對一點發(fā)邀請，沒有陪伴家人。晚飯時間及時脈動回來，陪家人吃飯，飯后陪孩子玩并哄睡。

2.老公已經(jīng)開始喜歡上聽書，并且開始聽100講和親子時間管理30講。

3.孩子上英語線上課，已經(jīng)會主動跟讀了。

【健康身體】

1.本周仍舊沒有做到每天運動，偶爾兩天做了瑜伽練習。

2.喝水情況還是不太好，已寫入晨間日記，提醒自己。

3.本周沒有稱體重，趕上經(jīng)期，測量的數(shù)值也不準，自我感覺應該回升了。

【非日常消費支出】

1.本周沒有大的支出項目

【休閑放松】

1.看了半天電視劇

本周目標檢視：

1.完成收集事件。

2.記錄一周時間日記。

3.完成月檢視。

4.看完一本紙質(zhì)書，聽書至少5本。

5.“印象筆記”的目錄設置。

下周目標：

1.完成收集事件?！?收集了近30件，比課堂上好多了。

2.記錄一周時間日記?！? 只記錄了一天，忘記“記錄”這件事

3.完成月檢視?！?

4.看完一本紙質(zhì)書，聽書至少5本?！?看了半本書，沒有聽書

5.“印象筆記”的目錄設置?！?/p>