（所思所想皆源于已讀穿越文）

縱觀各類穿越文（絕大多數(shù)為今穿古），從識字啟蒙到最高學(xué)府（國子監(jiān)），每每說到回家作業(yè)或放假作業(yè)，都是一聲哀嘆，于現(xiàn)今狀況類似，除了為寫文而作的“代入感“，估計各類莘莘學(xué)子都對作業(yè)有著同樣的感慨吧。

古時候的家庭作業(yè)，因著科目沒那么細(xì)致，大體分為：背誦與釋疑、抄書（練字）、策論（作文），間或有寫詩作詞，從類別上來說比當(dāng)下少了許多，但目的極為相似，都要求記憶和理解。但那時候的作文的要求相當(dāng)高，圍繞對某項事物的闡述、釋義，涉及時事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化，不僅僅著眼于對它的理解和掌握，還要求拓展、延申，要有自己的思考和觀點。當(dāng)然，那時候的策論最終目標(biāo)為日后“入仕”，有這些要求也就可以理解了。

作業(yè)中的抄寫，識字認(rèn)字為基礎(chǔ)，更大的作用是練字，鑒于那時候沒有打印和復(fù)印的技術(shù)，所有行文皆為毛筆書寫，字跡端莊秀美不再是加分項，而是基本要求了。