讀后總結(jié)
1.首先思考兩個(gè)問題:
Q1、為什么在一個(gè)新書層出不窮好書洶涌而來的時(shí)代，我們依舊有知識(shí)的貧窮感？
Q2.多讀書，讀好書？究竟能把書讀好的人有多少？
2.讀書的推薦方法：讀一不二，一本書不讀完不讀第二本。
3、讀書筆記的三種方法
3.1： 摘錄筆記? ?
原文摘錄-通過摘錄筆記來幫助記憶，把書中的骨架和知識(shí)點(diǎn)摘錄下來，書中的概念，作者是如何來論證書中的概念的，引用了哪些了案列，案列是否詳實(shí)？在此過程中我們會(huì)對(duì)書中的結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。
3.2 整理筆記
整理筆記也叫轉(zhuǎn)述筆記，通過整理筆記來幫助自己思考，用我們自己的語言把我們大腦中的框架和我們所認(rèn)為重要的一部分知識(shí)轉(zhuǎn)述出來，通過再次的詮釋，清晰的解讀，準(zhǔn)確的描述，從而完成了對(duì)這本書的吸收。
另外在整理筆記過程中，描述感受也是非常好的一種方法，這本書給我?guī)砹耸裁礃拥膯l(fā)，這樣的思考其實(shí)比論點(diǎn)更有力量，我原先對(duì)一件事情的看法和看完這本書之后的對(duì)那件事的看法是不一樣的，我們的認(rèn)知體系上更升級(jí)了一層。而今后如果在碰到類似事件，我和以前的做法會(huì)有所不同，想象下下次處理的方法。
3.3感想筆記
感想筆記也可以叫復(fù)盤筆記，在書里找到一個(gè)特別有感觸的點(diǎn)，進(jìn)行引申和放大，對(duì)自己今后的行動(dòng)有啟發(fā)。讓書本跟現(xiàn)實(shí)之前建立聯(lián)系，在你現(xiàn)實(shí)生活中需要的時(shí)候，隨時(shí)調(diào)取這部分思維，通過這種訓(xùn)練，可以幫助我們獲得好的創(chuàng)意和結(jié)構(gòu)，在生活中不斷的有好的點(diǎn)子涌現(xiàn)出來，長(zhǎng)期的經(jīng)常地時(shí)候思考會(huì)讓我們的靈感不斷。
