周末老爸老媽回老家了，南瓜就跟我們一起過了一個周末。兩天的朝夕相處，讓我對他又有了新的認(rèn)識。周六，我得加班，他也放棄睡懶覺的機會，早早的起來跟我一起出發(fā)去下沙。一到學(xué)校我就開始處理工作上事，他一直在旁邊跟著，安靜的呆著，不超不鬧。等到我忙完，已經(jīng)九點多了，他跟我說：爸爸，我餓了。

我趕忙帶他去吃飯，本來打算走路過去，他剛開始開心的答應(yīng)了，不過剛走出去，他就反悔了，跟我說：爸爸我們還是開車吧。

我問道：怎么不肯走了啊，都說好走路的啊。

他說：我以為很近啊，可是我一眼望過去都沒店，我就知道要走很遠(yuǎn)，我還是不走了。

這小子還是很雞賊的，一看形勢不對，立馬調(diào)轉(zhuǎn)船頭。

周日，我在打掃衛(wèi)生，沒空陪他玩，他也沒有吵鬧，一邊玩自己的，一邊跟我說說話，還用海苔做了指引，讓我按照他說的方向去掃地。等我搞好衛(wèi)生，已經(jīng)接近12點了，沒時間燒飯了，只能叫外賣了，叫了一個魚頭，南瓜吃得很開心，不過飯還是沒有吃，最近他的胃口一直比較差。

周末給他復(fù)習(xí)作業(yè)，總體上還是不錯的。聽寫了之前學(xué)的一些字，他基本上都能夠?qū)懗鰜?，而且筆畫也能夠?qū)憣Γ行U大的進(jìn)步。

其實，小學(xué)階段不需要給他太多的壓力，完成基本的要求，把基礎(chǔ)打扎實，不太需要追求完美。等到他心智稍微成熟些，再開始有針對性訓(xùn)練，我想這樣會更好些。每個孩子的情況不同，我們不能去橫向比較，只要自己的孩子在一天天進(jìn)步，那就應(yīng)該滿足，讓孩子自己自由的去成長，家長放慢些腳步會比較好些。