微團(tuán)課培訓(xùn)

年輕的朋友們:大家好!

感謝姚霞書記給我這個機(jī)會??粗粡垙堁笠缰啻簹庀⒌哪?,覺得青春真美好!

姚書記給了我一個命題作文,微團(tuán)課的選材與制作。但我還是以此作為副標(biāo)題,正題是 巧裁云錦,妙串珍珠。 巧裁云錦是選材,妙串珍珠是制作。

之前我們參加了桂平市微團(tuán)課比賽,“喜迎二十大? ? ?"是話題作文。為什么說是話題作文?大家還記不記得上中學(xué)的時候?qū)懺掝}作文的要求?

溫故而知新,我們來體驗(yàn)一下。

話題作文題目有三個主要特點(diǎn):第一,題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心,而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。第二,只提供寫作范圍,而且范圍相當(dāng)寬泛,要求所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可,不要求歸納試題所供材料的中心意思并緊扣這一中心意思做文章。第三,話題作文一般要求自擬文題。


要想寫好話題作文,首先要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛,如果僅把話題當(dāng)做一個僵死的概念,視為“鐵板一塊,不可分割”的整體,籠而統(tǒng)之去做文章,勢必內(nèi)容空泛、文意散漫。所以,寫好話題作文的第一點(diǎn)要求就是善于在一個寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。

微團(tuán)課的化大為小,找準(zhǔn)切入口:人、事、物

人:

《芳華已逝人未倦,英雄遲暮思故人》

作品講述英雄史林山的故事,旨在讓一代代青少年,能夠守住先輩的初心,把先輩的革命精神永遠(yuǎn)傳承下去。

《青年,奮斗正當(dāng)其時》

作品以“青年,奮斗正當(dāng)其時”為題,回顧了與山東大學(xué)關(guān)系密切的兩位文人聞一多與臧克家,以及山東大學(xué)兩任校長華崗與成仿吾的青年時代。而今,山大學(xué)子或投身在抗疫一線,或傳遞著支教的火把;他們團(tuán)結(jié)向上,崇實(shí)求新,展現(xiàn)著當(dāng)代青年的朝氣與力量。

事:

上海,你我同心守“滬”

我的航海夢

《我的航海夢》以2021級安全科學(xué)與工程研究生團(tuán)支部陶雅杰同學(xué)的成長過程為主線,展示十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,著重介紹海洋事業(yè)發(fā)展的成就,體現(xiàn)海事特色。

改革開放的購物之變

物:

《一聲巨雷,百年回響》

作品以中共赴共產(chǎn)國際的第一位使者——張?zhí)?/b>的家書為導(dǎo)入,講述了張?zhí)滓簧鸀橹袊睬鄨F(tuán)事業(yè)所做的貢獻(xiàn),并以此回顧共青團(tuán)百年奮斗歷史,

《奮斗百年路,啟航新征程》

作品通過回顧我國近代史和中國共產(chǎn)主義運(yùn)動史上最具戰(zhàn)斗力和生命力的青年刊物,共青團(tuán)中央機(jī)關(guān)刊《中國青年》百年創(chuàng)刊史的輝煌與曲折,

廉政公園

走進(jìn)首部黨章誕生地

有一堂題為《尋味四史》的微團(tuán)課,小籠包、南瓜湯、北京烤鴨、深圳窯雞。

歌聲中的百年

桂平微團(tuán)課……

如果可以重來……


還要善于“以小見大”,從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。寫文章要主題鮮明。

與微團(tuán)課的相似之處?

“微”是就微團(tuán)課的時長而言的。通常,微團(tuán)課的時間長度在15~20分鐘。微團(tuán)課時間雖短,內(nèi)容卻很精悍。一堂微團(tuán)課往往通過講清楚某件事或某個故事,引帶出一些重要的思想,給予團(tuán)員青年多方面的啟示。微團(tuán)課具有鮮明的政治性。微團(tuán)課追求潤物無聲之效。

微團(tuán)課不主張甚至排斥硬性灌輸。微團(tuán)課往往以講故事為重要方式展開,但不是為講故事而講故事。講故事只是一種手段。微團(tuán)課通過講述故事、鋪陳情境,從中凸顯和傳播黨的意志、主張和要求,啟迪團(tuán)員青年,振奮團(tuán)員青年精神。

關(guān)于以電影作為題材。

《弘揚(yáng)攻堅精神,激發(fā)奮進(jìn)力量》

作品通過呈現(xiàn)中國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大成就,闡釋了青年楷模身上體現(xiàn)的偉大脫貧攻堅精神,從而激勵新時代中國青年勇?lián)鷷r代使命,在鞏固脫貧攻堅成果的同時推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。

有一堂題為《尋味四史》的微團(tuán)課,其主要內(nèi)容是青年學(xué)習(xí)建黨百年歷史的體會。給人深刻印象的是,這堂微團(tuán)課的團(tuán)隊(duì)善于動腦筋:在學(xué)習(xí)四史的過程中,他們發(fā)現(xiàn)食物和那些有歷史意義地方的緊密關(guān)系。這些食物不僅由內(nèi)而外地散發(fā)出當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的氣息,一定程度上更是濃縮了四史的精華。他們從各地美食入手,串聯(lián)出建黨百年來的一些重要事件和重要時期:以小籠包象征黨的一大會址所在地上海,以及建黨初期的歷史瞬間;以南瓜湯象征井岡、瑞金,乃至革命戰(zhàn)爭時期的崢嶸歲月;以北京烤鴨象征中國革命勝利、社會主義建設(shè)不平凡的年代;以深圳窯雞象征改革開放的火紅年代。

依托支部同學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷,以小見大,以“我的航海夢”為主線介紹與海洋事業(yè)發(fā)展相關(guān)的經(jīng)歷、成就,抓住重要時間點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展事件,引人入勝,創(chuàng)新授課方式。團(tuán)課內(nèi)容亮點(diǎn)

不僅將中國十八大以來海洋事業(yè)發(fā)展相關(guān)的成就進(jìn)行生動呈現(xiàn),講述了國家級重點(diǎn)發(fā)展建設(shè)成就,且充分結(jié)合時代特點(diǎn)、上海特色、海事特色,充分將“航海夢”落實(shí)在實(shí)際行動。

《守正創(chuàng)新,薪火相傳——

一本期刊見證風(fēng)雨征程路》

作品以《文史哲》雜志創(chuàng)辦、發(fā)展、創(chuàng)新為經(jīng),以黨帶領(lǐng)人民群眾持續(xù)探索中國道路為緯,以小見大,交織出新中國建立以來哲學(xué)社會科學(xué)研究的光輝圖景。70年來,在黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,《文史哲》雜志不斷回應(yīng)時代和社會重大問題,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)風(fēng)氣之先,引領(lǐng)人文學(xué)術(shù)之潮流,見證著黨帶領(lǐng)新中國成長起來的風(fēng)雨征程路。

“獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個性”。首先要善于選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的),有一定拓展空間的內(nèi)容去寫。要善于選擇新的切入點(diǎn),也就是從新的方面認(rèn)識事物、表現(xiàn)事物。“有個性特征”還表現(xiàn)在文章的構(gòu)思和表達(dá)上,但最主要的是“獨(dú)具慧眼”。在觀察事物、認(rèn)識事物的角度上做到獨(dú)辟蹊徑,表現(xiàn)出文章的新穎性和作者的創(chuàng)造性。

微團(tuán)課要講故事,但講好故事,并不是一件容易的事情;只注重講故事的微團(tuán)課,往往也難以吸引人。這是因?yàn)?,微團(tuán)課中所講述的故事,往往早已廣為人知,尤其是在網(wǎng)絡(luò)傳播信息如此迅疾的今天。

團(tuán)課拍攝亮點(diǎn)

充分挖掘上海海事大學(xué)標(biāo)志性建筑物(如燈塔、天琴號等)及代表性活動(如110周年校慶、畢業(yè)典禮等),采用專業(yè)拍攝設(shè)備和手法,融入航拍元素,實(shí)地實(shí)景錄制,將海事學(xué)子的風(fēng)貌生動呈現(xiàn),充分體現(xiàn)海大特色,弘揚(yáng)海大精神。



所有的葉是這一片,

所有的花是這一朵,

繁多是個謊言。

因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無差異,

所有的樹木無非一棵,

整片大地是一朵花。

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