顯性課程和隱性課程，預(yù)設(shè)課程和生成課程。之間都是相輔相成，只是之間的比例和成分需要把握住。適當(dāng)?shù)木嚯x才能產(chǎn)生美。

現(xiàn)在人們?cè)絹碓阶⒅鼐裎拿?，?duì)孩子的教育也越來越嚴(yán)格。特別注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。 例如：

觀察力、專注力、邏輯思維能力、視覺追蹤能力、形狀認(rèn)知能力、分析能力、抗挫能力、手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力、色彩認(rèn)知能力、空間認(rèn)知能力、對(duì)數(shù)字的敏感度、手指精細(xì)動(dòng)作、左右腦協(xié)調(diào)能力、自控能力、自律能力、情緒管理能力等等。

這些詞匯我們并不陌生。如何去培養(yǎng)這些能力，這是一門長(zhǎng)久的學(xué)科。