九型人格，一門古老又新鮮的學問。
據(jù)傳，它起源于千年前的神秘主義教派“蘇菲”，作為其中引導成員自我探索、幫助長老教主們識人用人的秘教口耳相傳。在近代，它又與人格心理學相結合，自上世紀70年代開始，進入斯坦福大學MBA班的課堂中，繼而陸續(xù)成為全球管理學、心理學的一大重要課題，以其獨特的智慧惠澤當代人。
為什么要學習九型人格
在希臘德爾菲神廟的墻上，有一句箴言：
“認識你自己?！?/p>
賢者蘇格拉底對此補充道：
“未經(jīng)省察的人生是不值得過的?！?/p>
九型人格被稱為人性的地圖，以其獨到的分析模式，從內(nèi)而外的解構人格的形成，幫助我們?nèi)⑹降乩斫庾约?，繼而能夠以一種新的視角看待生命中的每一個人。
更有別于其他性格學分類體系的特點是，九型人格體系并不止步于“區(qū)分”，僅僅標指出每一人格類型是什么樣的并不足以滿足其初衷——為個人成長提供一張清晰的地圖。九型人格體系中的動態(tài)系統(tǒng)，既展現(xiàn)出每一性格類型的人在面對生活中的雞飛狗跳時，會有怎樣的應對壓力之法，又非常富有建設性地展現(xiàn)出每一性格類型的人轉變的下一步該往哪走。前者，為我們檢視自己的陰影面提供了參考，而后者更是我們進步之燈塔，成長之路標。
如何學習九型人格
對于一門研究人的學問，其學習過程離不開“人”，因此，看書、聽錄音、看錄像等學習方式對于本門課程而言，并非最上良方。相對的，讀書會、研修班和工作坊的形式，是最利于大家在短時間內(nèi)掌握這門古老智慧的。
對內(nèi)而言，有過一定自我探索經(jīng)驗的朋友們或會認同，正如陽明先生所說：“破山中賊易，破心中賊難。”人都有不自覺中保護自我的意識，為了維護自我形象，在進行自省時，難免有美化、合理化、為自己找借口的傾向，說得直白些：我們很難100%誠實地面對自己。
通常，這情況似乎在看待他人時就來得容易得多，《圣經(jīng)》中這么說道：“你只見弟兄眼中的刺，卻看不見自己眼中的梁木。”，因著這一點，通過在學習時看到和自己相似人格類型的同修，繼而反省自己，就不失為一大方便法門，可以供我們以一個較為溫和的方式發(fā)現(xiàn)自己的性格模式。
對外來說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，通過在學習現(xiàn)場和不同性格的同修們互動，往往并不一定在課堂中——有時是在茶歇時閑聊，有時是在用餐時小敘——會忽然理解了某一性格原來是這樣。在教學過程中，通過訪談，小組討論等形式交流分享，也更容易對不同的性格類型形成感性認識，配合理論學習，生活中多多留心觀察，便可以做到“三分鐘看透人心”。
九型人格·系統(tǒng)課體系介紹
九型人格作為一門起源于中東的古老智慧，其底層結構其實更接近我們中國人所熟悉的東方思維。因此，我們的九型人格·系統(tǒng)課亦基于大家“日用而不知”的東方邏輯，以道御術，絕不局限于方法論，更多的著眼于“整體”。
一、九型人格入門班
課時：2天，14課時
人格的形成
解構九型人格
九種人格類型詳解
淺析人格的健康狀態(tài)
相似性格的區(qū)分
二、九型人格深進班
課時：2天，14課時
深度剖析九種基本人格類型
側翼理論（27種人格類型）
副型理論（81種人格類型）
九柱圖中的成長路徑
結合塔羅體系介紹九型人格的成長路徑
三、九型人格實修班
課時：2天，14課時
九種人格的不合理信念
自我和解秘籍
識人：望聞問切
用人：知人善任
助人：慈悲利行
講師簡介
屈沛寧
IPTA國際職業(yè)培訓協(xié)會·培訓師認證
中科院心理所·心理咨詢師受訓合格
美國臨床催眠委員會（USBCH）&催眠基金會（HF）·催眠大師&催眠治療&催眠安全認證
九型人格研究者
“愚少時即四處求師問道，遍訪國內(nèi)外明師，于心理學、生死學、中國古典哲學（儒釋道等）淺有心得，并對內(nèi)觀禪、奇跡課程、轉念作業(yè)等數(shù)種當代個人成長體系均有涉獵。近十年來，跟隨多位名師系統(tǒng)研學九型人格理論，亦開辦工作坊、線上微課等，有豐富的訪談、分析經(jīng)驗。某庶竭駑鈍，致力于踐行、傳播這一簡明有效的自知知人，自利利他之智慧法門?！?/p>
