1.我們?yōu)槭裁匆獙W習？

為了遇見更好的自己，過更 幸福? 的人生。

如果能將一部分錢投入到對自己對孩子的未來產(chǎn)生影響的領(lǐng)域中，那么不僅是現(xiàn)在，將來獲得幸福的概率也會大大增加?，F(xiàn)在社會差異階級分化等話題，很是囂張，究其根源，對其影響最大的就是人們在教育投資上的不同。另外如果父母熱衷于學習，孩子也會受到熏陶。學習作為一種習慣會成為家庭內(nèi)部的一種文化傳承，有許多社會學家研究表明這一點研究證明了這一點。因此如果你現(xiàn)在對于學習充滿熱情，你的孩子也會擇其善者而從之。

學習是人們通向真正獨立自主的途徑。成為一個真正獨立自主的人。

2.什么才是獨立自主的人？

1，經(jīng)濟能夠獨立；2，能夠獨立生活；3，能夠自由的發(fā)表個人的看法，尤其是結(jié)了婚以后。

經(jīng)濟獨立，對每一個個體來說，都很重要。除此之外呢，我們要學習，還來自一個叫做危機感的東西。人類社會向前發(fā)展的動力，源自個體的學習行為，故此如果我們不學習的話就將被向前發(fā)展的社會所拋棄。

學習是幸福生活的先期投資。

3.如何根治“知識碎片化”？

知識零存整取

第一味藥，學習的起點不是焦慮，而是問題。

在真實生活中，環(huán)境和知識都變化太多。你不可能像學校里一樣，系統(tǒng)的學好學完一門知識，然后坐在教室等著不超過知識點的考試。在社會里沒人在乎你是會不會、怎么做到的，只關(guān)心你做沒做到。大部分時間，生活會先給你一個考試，然后你根據(jù)問題，自己找出關(guān)鍵詞，開始學習。所以，學習的起點不是某人在朋友圈曬的一本書、推薦的一個微信文、或者這個行業(yè)的一個經(jīng)典教材引發(fā)你的焦慮，而應該是你真實遇到的一個問題，比如你參加訓練營，如果你是因為朋友推薦而試試看。那么你從一開始就沒有迫切的想要學習的想法，那么接下來可能就會覺得沒時間，沒動力。
對，那如果你的生活中遇到了財務上的問題，或者觸動，是你要開始學習，那么訓練營里無疑你將收獲到最多。因為你的關(guān)注點在這兒，班班也有觀察，作業(yè)寫的好的，問題多的，最后收獲是最大的。

第二味藥——輸出倒逼輸入

而你需要做的是完成：我的知識→你的知識→你的能力 這樣一個路徑。將別人的知識變成你的只是靠的是學習，把你的知識變成你的能力靠的是實踐。只有通過實踐將別人的知識轉(zhuǎn)化成你的能力，你的整個學習環(huán)才算完結(jié)。

班級的大部分同學看過分享、音頻課之后都僅僅停留在看過“我的知識”這一步，甚至都沒變成自己的知識，更別談自己的能力。學習輸出是強制通過思考將別人的知識真正變成你自己的重要途徑。所以我才反復強調(diào) 輸出的重要性，學習要輸出，學習要輸出。

4.如何利用互聯(lián)網(wǎng)時代系統(tǒng)化學習呢？

需要找到自己的系統(tǒng)化學習的方式，
有的同學說，我為嘛要開始學習網(wǎng)上付費課程啊。我看書一樣的啊?？磿芎?，班班也愛看書，但是區(qū)別對待，看書是為了要干嘛。你看書是為了知識上的積累----記住就行的東西，好，書真的是好東西。但是你是想獲得能力上的提升--學習實踐的相關(guān)知識，書的作用不一定大。因為沒有互動，沒有思維上的糾正和評判，也就是說沒有對錯。因為就你和書，書不會說話。書本上學一些記住就管用的知識。線上課輔助去開發(fā)我們的實踐能力，并且糾正我們開的小差。一個社群能提供你很多志同道合的人，他們不會像你目前周圍的很多人那樣否定你的理財學習選擇。找到一個為同一目標而奮斗的圈子。

不要覺得自己的時間不值錢，要思考怎么通過買別人的時間，讓自己的時間變得值錢。