我兒子這幾天感冒發(fā)燒，伴有咳嗽。今天雖然已經(jīng)退燒了，但是依然咳嗽得厲害。
一大早我又聽到他在隔壁房間劇烈咳嗽個不停。我以為婆婆起床了沒有人在，就趕忙跑過去看看情況。原來婆婆在那里，此刻正在給孩子穿衣服。
婆婆說：“他喉嚨里有痰和粘沫，刺激得咳嗽，得多給他喝水，這樣可以讓喉嚨舒服一點。”我點頭表示贊同。
給孩子收拾妥當，吃早飯之前，我倒了一些開水，打算給孩子喝。但是水太燙，于是我來回倒進不同的碗里，讓它涼得快點。
婆婆讓我先倒一點兒放在兒子平時用的小碗里，她拿去給他喝。我看著碗里的那一兩口水，說：“這一點點應該太少吧！”婆婆說先給他把那點喝了，少的涼得快。讓我把多的涼到合適的溫度再拿給他喝。于是我倆分工，婆婆先去客廳喂水，我在廚房給熱水降溫。
我聽到婆婆要給孩子喝水，孩子不愿意喝，婆婆說了幾次都沒用，最后只好作罷。婆婆過來無奈地對我說：“還讓他多喝呢，一口都不愿意喝！”我說待會我來吧，婆婆便不再作聲。
我在廚房一邊繼續(xù)手上的動作，一邊思考著我該用什么樣的方法讓他愿意喝水。
放點糖進去嗎？這樣不好，喉嚨已經(jīng)有粘痰，再喝糖水豈不是更黏？再說養(yǎng)成喝糖水的習慣對孩子的健康不利。
這個想法一冒出來就被我否決了。
跟他講喝水對身體有益的道理嗎？他現(xiàn)在3歲了，能夠聽明白一些道理，聽了愿意做自然是好，但是如果他就是不愿意喝那該怎么辦呢？
要不要給點甜頭做交換，比如說拿他喜歡吃的披薩來誘惑他？昨天下午我?guī)鋈ネ嫠统持耘_，但是想到他目前脾胃虛弱，不適合吃一些烤的易上火的東西，我就沒有答應他，最終把他帶回家了。我做了一鍋皮蛋瘦肉粥，他喝得倒也歡實。
如果他不愿意喝水，我可以拿帶他去吃披薩來誘惑他，只是要說好等他感冒好了才能帶他去吃。
可是如果他還是不愿意喝的話，那到底該怎么辦？
軟的不行，那要不來點硬的？要不我當場訂一個披薩外賣，到了以后我在旁邊吃，偏偏不給他吃。他哭鬧也不心軟，等他愿意喝水了才給他吃一點；而且吃一口披薩得喝好幾口水作為交換，不喝水就不給他吃披薩。
到時要不要考慮采用這種強硬點的方式呢？畢竟不能硬往嘴里灌的。
這樣想著，水溫已經(jīng)差不多了。我端著溫開水走到孩子面前，俯下身子，微笑著對他說：“寶貝，先喝點水再吃飯，好不好？”孩子搖搖頭。
于是我問他：“早上咳嗽難不難受?。俊焙⒆涌蓱z巴巴地說難受。我接著說：“難受是因為喉嚨里面有痰和粘液，如果多喝點開水，把它沖下去就不難受了。咱們喝點好不好？”孩子沒有說話，但是感覺他已經(jīng)開始動搖了。
“媽媽的喉嚨也不舒服，因為我喝水喝得少，所以如果想讓自己的身體舒服一點就要多喝水。這樣好了，我們做個游戲吧：你一口，我一口，我們一起來喝水。誰喝得多就給誰點贊好不好？”
孩子一聽立刻來了興致，于是我先喝了一口，然后拿給他喝一口，我倆輪流喝。其實我喝的是一小口，但是我故意做出喝了很多很好喝的樣子，孩子也學著我的樣子，開始大口大口地喝著。
很快一小盆開水被我倆喝完了。我喝了大概三分之一，他喝了則有三分之二。這個分量對他來說已經(jīng)足夠了。
我對他豎起大拇指，夸他喝水表現(xiàn)好，孩子很開心。
婆婆在旁邊看到我順利地哄著孩子把水喝完，滿意地笑了。
其實對于孩子，我們每一個家庭成員都是愛他的，那么平時養(yǎng)育孩子的過程中，是不是僅僅有愛就可以了呢？我覺得不是的。
除了愛，還需要智慧和方法，尤其是對孩子成長有利的正確行為更要想辦法堅持。我們大人不能因為孩子一時的不理解或者鬧情緒就心疼了，輕易選擇了妥協(xié)。妥協(xié)的結果只會使孩子更加肆無忌憚，唯我獨尊。這時候如果能運用智慧，注意一下方法，或許結果就能向著我們期望的方向發(fā)展。
補充：我看到有朋友在評論區(qū)留言，說和孩子比賽吃飯，這樣孩子會吃的多點。我不否認這種結果。只是雖然我兒子平時也會有不愿意吃飯和挑食的情況，我并沒有使用過此種方式。因為比賽的方式一則會讓孩子為了贏得比賽而爭先恐后地進食，這樣容易嗆著；二則太快進食，必然狼吞虎咽，這樣消化吸收不好，對健康不利；三則這樣也會使孩子養(yǎng)成不良的進食習慣，得不償失。
我今天采用的方式其實主要是參與到其中去，提高他的樂趣和興致，而不是為了跟他比賽。因為我們當時是一替一口喝的，我來控制著水。我喝的時候只是做出夸張的樣子顯得水好喝，以此來影響孩子，但我并沒有喝得很急。這兩者是兩個概念哦！
大家都知道，一般人多的時候一起吃飯會覺得飯菜香點，尤其是當我們看到別人吃得津津有味，自己就會無形中受到積極影響，胃口也會好點。我平時其實是主要利用這個心理因素來引導孩子多吃飯的。
