“媽！”“手機(jī)密碼開(kāi)一下，我要上網(wǎng)課！”

“嗯！開(kāi)一下就關(guān)哈！學(xué)習(xí)重要哦！”

“知道了！”

不知過(guò)了多久，我煥然想起，

“手機(jī)關(guān)了嗎？”

女兒一聽(tīng)，猛地一抬頭，有點(diǎn)慌張

“關(guān)了，關(guān)了，看一下照片”

我想想也是，不要逼得太緊。讓她偶爾看看其他也可以

今天的她也出奇得乖，沒(méi)讓我開(kāi)手機(jī)。

吃完飯，我看她吃不到幾口飯就跑進(jìn)去自己房間。

走過(guò)去，到的卻是—

不是在學(xué)習(xí)，而是在聊天，我頓時(shí)感覺(jué)自己很生氣，更確切地說(shuō)是很傷心！很傷心！

并不是不可以給她看一下，而是從早上到晚上一直在消費(fèi)我對(duì)她的信任。

此時(shí)我不知道，該如何去正確的引導(dǎo)一個(gè)初三的女孩子，該如何跟她說(shuō)如何面對(duì)她的憧憬的高中，面對(duì)她的未來(lái)？

可悲的是作為一個(gè)老師，我可以輕而易舉的讓一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好孩子，信任我，依賴我！其他父母的感激，可…

可對(duì)自己好孩子，我很迷茫，甚至無(wú)能為力……

是我的失敗還是我的教育方式有問(wèn)題？

父親前幾天因肺感染住院，住在遠(yuǎn)方的我，因?yàn)橐咔?，我只能在原地?fù)?dān)心。幸好一切還好！

中年的可悲莫過(guò)于不能隨時(shí)隨地孝順辛苦一輩子的父母！莫過(guò)于教育不好自己的孩子！

那還有什么理由說(shuō)，自己很忙？