第一節(jié)課

科學(xué)智能《水力飛碟》

目標(biāo)：能夠讓幼兒在科學(xué)實(shí)驗(yàn)里了解知識(shí)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲，好奇心，明白科學(xué)原理。

小朋友們大家早上好，我是Amy 老師，今天塔塔和Amy 老師給小朋友們帶來了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

這是一個(gè)在底部有吸管的水瓶，在水瓶的上面有魚線，Amy 老師用魚線把水瓶拎起來，再在水瓶里加入清水，小朋友們觀察一下在Amy 老師加入水后水瓶發(fā)生了什么。

成成“水順著吸管流出來了?！?/p>

予宸“轉(zhuǎn)了。（水瓶在旋轉(zhuǎn)了）”

蕙蕙“它在轉(zhuǎn)?！?/p>

俊宇“好神奇呀！”

小朋友們觀察的非常仔細(xì)，Amy 老師的實(shí)驗(yàn)成功了，現(xiàn)在Amy 老師要請塔塔班的小朋友和Amy 一起做這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

小朋友們的實(shí)驗(yàn)都成功了，塔塔班的小朋友們都成功的讓水瓶旋轉(zhuǎn)了。

Amy 老師“為什么我們沒有動(dòng)水瓶，水瓶還可以旋轉(zhuǎn)呢？”

圓圓“因?yàn)橛兴??！?/p>

小花“因?yàn)槔K子?！?/p>

小朋友們回答對了一半，還有一半由Amy 老師來告訴小朋友們，這是因?yàn)橄嗷プ饔玫膬蓚€(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。水從吸管流出來的時(shí)候，瓶子及吸管給了水一個(gè)作用力，與此同時(shí)，水也給吸管和瓶子一個(gè)反作用力，且吸管偏轉(zhuǎn)反向相同，所以推動(dòng)瓶子旋轉(zhuǎn)起來。

第二節(jié)課

生活智能《給垃圾找個(gè)家》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)不亂丟垃圾，了解垃圾分類，理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

小朋友們今天蘋蘋老師要請小朋友們來幫忙給垃圾找個(gè)家。

請小朋友們用小夾子把地墊上的紙團(tuán)加到垃圾桶里，在這期間如果有小朋友的紙團(tuán)掉了，沒有關(guān)系就再把這個(gè)紙團(tuán)用小夾子給夾起來就可以了。

蘋蘋老師演示了怎么把給垃圾找家，現(xiàn)在請小朋友們也來和蘋蘋老師一樣給垃圾找個(gè)家吧！

圓圓，欣欣在夾起來的時(shí)候夾的很穩(wěn)，但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中紙團(tuán)會(huì)掉落。

小花和詩玥夾起來和運(yùn)輸?shù)倪^程都非常的流暢，不過在放到桶內(nèi)的時(shí)候會(huì)提前的讓紙團(tuán)掉落。

熙宸和，陽陽在運(yùn)輸和夾的過程速度是很快的，陽陽運(yùn)輸?shù)倪^程中會(huì)掉落紙團(tuán) 但是夾起的速度是很快的。

小朋友們都很棒，都有堅(jiān)持給垃圾找到家，中途也沒有放棄。

愉快的時(shí)光總是過的很快，又要和小朋友們說再見了，明天見哦～