在上一篇文章，我從幾個維度講了我們?yōu)槭裁葱枰魳?，孩子學(xué)習(xí)音樂有什么好處，我們成人該如何給孩子營造音樂環(huán)境及什么樣的音樂適合孩子？如果你還不是很明白這幾個問題，可以點擊文章"如何給孩子科學(xué)的音樂啟蒙"再讀一讀。
孩子還是個小寶寶的時候，我很鼓勵家長能自己在家給孩子音樂方面的啟蒙，但是到了四歲，如果你的孩子很熱愛音樂，家長自己又不是這個專業(yè)的，那么，就需要進行專業(yè)的學(xué)習(xí)了。
結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和對孩子教育的思考，談?wù)劥蠹移毡殛P(guān)心也最難去做決策的幾個問題。
01、不知道學(xué)什么
想給孩子報個音樂培訓(xùn)班，想著有個愛好，有個特長也挺好的，可學(xué)什么呢？
很多家長在這個問題上是經(jīng)過了好多的考察、糾結(jié)，最后，還是不知道怎么選擇。
一、不知道選什么的時候：
聽聽孩子的想法，她喜歡什么，那孩子太小了，他肯定也不知道，所以，****孩子的天賦需要父母們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以，不妨讓孩子多嘗試和學(xué)習(xí)，不然，有的興趣很難被發(fā)現(xiàn)。
選專業(yè)的、科班出身的老師
不管是學(xué)舞蹈、鋼琴、器樂還是聲樂，口碑可以是一個考察的指標(biāo)，但最重要的是，看專業(yè)性，如果可以的話，也可以給孩子預(yù)約一次課，親自去體驗一下，感受一下，觀摩一下。
總之，不管學(xué)什么，看專業(yè)性，在自己的能力范圍內(nèi)，選科班出生、的確很有能力的老師。
02、關(guān)于選樂器
很多家長也會在孩子學(xué)什么樂器這件事情上很糾結(jié)，有一個建議是：根據(jù)孩子和家庭的具體情況進行選擇，最好的辦法是讓孩子自己選，作為一種獎勵送給孩子她想要學(xué)的樂器，孩子會覺得很受鼓勵。
我會覺得：
鋼琴是首選。
鋼琴是一切音樂啟蒙的開端。幾乎所有樂器演奏的曲子，都能在鋼琴上再次演繹。
鋼琴有88個鍵，我們的雙手可以讓10個鍵同時發(fā)音，這種和聲的效果是其他樂器做不到的。
鋼琴的聲音干凈，音域?qū)拸V，孩子對音高、音準(zhǔn)、和聲的學(xué)習(xí)和理解，它都能做到。
鋼琴的音域剛好在人的耳朵的敏感區(qū)域，孩子會很容易接受。
鋼琴有很多使用的地方，如果你選擇專業(yè)的學(xué)習(xí)，日后的練聲、練耳、鋼琴伴奏等都會需要鋼琴。
如何選擇鋼琴？
- 買電子鋼琴可以嗎？
答案是：不可以。
不管是從音質(zhì)、手感還是表現(xiàn)力上來看，作為專業(yè)的學(xué)習(xí)，電子琴絕對不是一個好的選擇，它的音質(zhì)還會“傷”耳朵（“傷”指影響孩子對音色美的體驗）。
- 買國產(chǎn)的還是進口的？
根據(jù)家庭經(jīng)濟情況而定：
如果預(yù)算在3萬以內(nèi)，買國產(chǎn)的吧，一些常見的品牌：像珠江、海倫，國產(chǎn)鋼琴的質(zhì)量一直在提高，比較有保障。
預(yù)算在3到5萬的，可以考慮買進口的，推薦品牌：卡哇伊、雅馬哈，日本這種量產(chǎn)鋼琴有著上百年的工藝錘煉，做的真不錯，勝過一些歐洲國家。
- 買三腳架還是立式的？
同等水平的三角架鋼琴要比立式的貴三倍左右，但三角架鋼琴的音域更寬、音質(zhì)更好，也更大氣美觀，立式鋼琴相比之下，就顯得更加經(jīng)濟實惠了。
所以，根據(jù)自家的經(jīng)濟實力決定。
但對于絕大多數(shù)的家庭，選擇一臺好的立式鋼琴就可以了，對于琴童們來說，一架高配的珠江鋼琴，雅馬哈鋼琴，就可以了。
孩子學(xué)習(xí)鋼琴，建議在4歲左右開始。
關(guān)于管樂、弦樂的選擇：
弦樂，學(xué)的較多的有西洋樂器中的小提琴、大提琴、民樂中的琵琶、古箏等。
還是那句話，一開始就選擇好的琴，原則：
- 不貪圖便宜
不要買那種粗糙的。
“等著孩子看看有沒有天賦、喜不喜歡再換”，這是很多家長在干的事情，質(zhì)量差的琴，音色真的是傷耳朵，會影響孩子對音樂美好的認(rèn)知。
- 弦樂啟蒙，可以選擇小提琴和大提琴。
弦樂發(fā)出的聲音是連續(xù)的，能模仿人聲，具有歌唱性，但因為它沒有和聲概念，所以入門會比較難一些，如果學(xué)習(xí)這兩樣樂器作為弦樂的啟蒙，不管是孩子還是家長，都需要耐心。
學(xué)習(xí)小提琴建議在4歲開始，大提琴稍微晚點。
管樂，是一種標(biāo)準(zhǔn)化的樂器，選擇什么也是一樣的。
長笛、各種號、單簧管等都有很多品牌可以選擇，最開始入門的時候，一樣不能選那些粗糙、差質(zhì)量的，一般情況下，剛開始的時候，3、5千的琴就比較合適。
管樂都是吹奏樂器，需要用到大量的氣息，所以，孩子小的話，肺活量是不夠的，如果想進行專業(yè)的學(xué)習(xí)7、8歲以后都可以，但是平常，作為練習(xí)，吹吹這些樂器，作為啟蒙也不是不可以。
03、關(guān)于學(xué)習(xí)聲樂
我們每一個都會在青春期有一個“變聲期”，我專門查了一下資料，表示，真正唱歌的聲音得等到變聲期后，但孩子在小的時候，可以參加一些合唱團、包括學(xué)校的合唱團，進行一些專業(yè)訓(xùn)練，對音高、音色、和聲等音樂知識能有一定的理解。
學(xué)習(xí)聲樂，有著先天的約束條件，等過了變聲期再進行專業(yè)的學(xué)習(xí)，所以家長們不必著急。
04、關(guān)于找老師
學(xué)音樂的孩子千千萬，市面上的各種琴行、培訓(xùn)機構(gòu)也千千萬，水平也參差不齊，因?qū)W習(xí)音樂沒有一個標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，很多的家長對它也并沒有那么多的了解，所以，該找什么樣的老師就難倒了大片家長。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的費用也挺高的，尤其是在一線城市，一節(jié)專業(yè)課少則幾百，高則上千，況且還不一定能上的了，能上也不知道老師到底怎么樣。
我們口中天天提到的“音樂”，不是學(xué)習(xí)某一項技能那么回事，音樂是一個非常龐大的、系統(tǒng)的學(xué)科，不管是中國音樂史、還是西方音樂史，都是經(jīng)過了幾百年的發(fā)展、積累，要想真正把音樂學(xué)好，除了自己花大量的時間、金錢、精力，選老師就是一個很關(guān)鍵的因素。
怎么選呢？給大家?guī)c建議吧：
第一，找專業(yè)的、適合自己的
一個專業(yè)的音樂老師，至少是專業(yè)院校出來的，她有著多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能去給孩子做啟蒙。
選老師就要找專業(yè)的，科班出身的，不能將就、隨便，不能說等他學(xué)到一定程度或者先看看有沒有興趣有沒有天賦，再找更好的老師。
明明孩子有興趣、有天賦，如果沒有遇見一個專業(yè)的、好的老師，說不定，還會阻礙孩子的發(fā)展。
所以，家長們一定要記住：選老師的話，要在你能力范圍內(nèi)找最好的、專業(yè)的老師。
第二、有德行的
一個人在一生中真能遇見一個真正有德行的好老師，不容易，優(yōu)秀的老師、能力強的老師很多，但是能夠一視同仁、不功利不勢力對待每一個孩子的卻不多，好在，這樣的老師也大有人在，盡可能給孩子選擇一個這樣的老師。
第三、會親自教學(xué)示范的
不管是學(xué)習(xí)鋼琴還是其他樂器，亦或是聲樂、舞蹈，老師的示范是最能檢測老師能力的一個條件，如果一個老師只是站在那里、坐在那里指揮、點撥幾句，你就得注意了。
老師的示范，也能夠給孩子起到一個好的鼓勵作用，激勵孩子向老師學(xué)習(xí)。
干巴巴的講和老師親自示范，后者讓孩子領(lǐng)悟的更好，學(xué)習(xí)效果也會更好。
第四、重視技巧，也重視理論
音樂的學(xué)習(xí)，是一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一個專業(yè)的老師即便是在給你上聲樂課或者鋼琴課，她如果還會給你講講樂理，講講音樂發(fā)展的歷史，甚至介紹有關(guān)的音樂家或者相關(guān)文化，那才是在給你的孩子教音樂，而不是為了完成任務(wù)，只注重技法技巧，這不僅能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也豐富了孩子對音樂有更深層次的理解。
第五、有愛
這一點我一直非?？粗?！
不管這個老師聲望多么高，能力多么強，沒有愛就不算是一個好師者。
說到底，好的音樂教學(xué)，不止是教技巧，技法、唱法，還能不忘記對孩子藝術(shù)修養(yǎng)的教育，不忘記對孩子人格品行的影響。
未完待續(xù)
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琵琶：十面埋伏、陽春白雪、塞上曲等
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很多經(jīng)典，都值得反復(fù)聆聽，推薦了一些我平常愛聽也會帶著寶寶一起欣賞的經(jīng)典作品給大家，希望你會在這些作品中發(fā)現(xiàn)音樂的魅力,帶上孩子、也讓自己走進藝術(shù)，愛上音樂。
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