到底什么叫善良？有一個(gè)案例可能會(huì)讓你對(duì)“善良”有一種新的認(rèn)識(shí)。非常開心的是，我閱讀了吳伯凡老師的《認(rèn)知論》。

一.書中自有顏如玉。

有一個(gè)小男孩看見沙灘上一只剛剛出生的小海龜在艱難爬行，想爬到海里去。這個(gè)小男孩很善良，不忍心看這只剛剛出生的小海龜那么艱難地爬，就撿起小海龜，把它扔到了海里。小男孩認(rèn)為（我們也認(rèn)為）他做了一件善事，但接下來(lái)的故事可能要改變我們的認(rèn)知了：

離這個(gè)海灘不遠(yuǎn)的地方其實(shí)有無(wú)數(shù)的小海龜。在自然界，小海龜爬到大海的過(guò)程中往往會(huì)遇到一個(gè)巨大的危險(xiǎn)：天敵軍艦鳥會(huì)過(guò)來(lái)吃它們。所以，小海龜大規(guī)模爬向大海之前，都會(huì)派出一兩只小海龜先爬向海里。如果它安全爬到了大海就會(huì)發(fā)出“我安全到達(dá)”的信號(hào)，讓其他小海龜知道沒(méi)有危險(xiǎn)；如果小海龜們接不到這個(gè)信號(hào)，就意味著那只小海龜已經(jīng)犧牲了，它們就會(huì)暫停向大海的遷徙，等一會(huì)兒再繼續(xù)派出一只小海龜……直到連續(xù)幾只小海龜都安全到達(dá)大海，它們才會(huì)大規(guī)模地開始向大海遷徙。

這個(gè)小男孩在無(wú)意中干了一件極壞的事情：讓小海龜發(fā)出一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào)“這里是安全的”，所以，無(wú)數(shù)小海龜開始爬向大海的時(shí)候，成群的軍艦鳥飛來(lái)把這些小海龜?shù)鹌饋?lái)吃了。

小男孩的動(dòng)機(jī)不能說(shuō)不善良，但在某種程度上他作了巨大的惡——善良導(dǎo)致的巨大的惡。但為什么會(huì)這樣呢？

要回答這個(gè)問(wèn)題還是要回到“管窺效應(yīng)”：善惡的問(wèn)題看上去是一個(gè)道德問(wèn)題，其實(shí)是一個(gè)認(rèn)知問(wèn)題，它的關(guān)鍵在于，你是對(duì)局部的認(rèn)知還是對(duì)整體的認(rèn)知。

基于局部的“管窺認(rèn)知”就可能導(dǎo)致惡，真正的善是基于對(duì)整體的認(rèn)知的。

日常生活中有一種政治不正確的說(shuō)法——婦人之仁。我們撇開這里明顯帶有的歧視女性的色彩不談，來(lái)看看這種“不顧整體，只要局部”的愛(ài)。

從某種程度上說(shuō)，我們上節(jié)課講到的小海龜故事里那個(gè)小男孩的行為就是“婦人之仁”：他在無(wú)視整體的情況下做了一件善良的事情。而在“婦人之仁”的背后還有一個(gè)更普遍的邏輯：既然“局部善良可能是整體之惡”，那么反過(guò)來(lái)“局部之惡也可能是整體的善”。

二、今日感悟：

1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，刷新認(rèn)知。

2.不為眼前利益所限制。