親愛的東東：
你今天做了好漂亮的風(fēng)鈴，你自己用裁紙刀裁的厚紙板，自己在紙板上畫出各種水果，又將水果涂色，減下來，串在棉線上，最后在線的底端系上鈴鐺。我看到風(fēng)鈴成品的時(shí)候，真的是驚呆了，我說：“你的風(fēng)鈴做得太好了！”可你卻嘟囔了一句：”不太好“。你知道嗎？你的手藝真的非常好，起碼比媽媽可強(qiáng)多了。
你裁紙板的時(shí)候，我聽見爸爸提醒你，讓你小心點(diǎn)。我也聽見你跟爸爸說“不會的”。這些工具的確挺危險(xiǎn)的，爸爸的擔(dān)心也不無道理。
從小我們就教你嘗試使用剪刀，水果刀，菜刀，螺絲刀之類的工具，當(dāng)然在使用這些工具的時(shí)候，一定是有爸爸或者媽媽在旁邊保護(hù)和監(jiān)督的，因?yàn)檫@些工具如果使用不當(dāng)，造成的后果，無法挽回，也難以承擔(dān)。
任何父母，看見可能發(fā)生的危險(xiǎn)時(shí)，都會本能地保護(hù)自己的孩子免受傷害。所以你知道，當(dāng)你使用這些工具的時(shí)候，爸爸媽媽是有擔(dān)心的，可是智慧的父母就是一邊接受自己的擔(dān)心，一邊允許自己的孩子接受訓(xùn)練，因?yàn)楸苊馕ｋU(xiǎn)的最好方式不是保護(hù)起來隔離危險(xiǎn)，而是詳盡了解可能的危險(xiǎn)，在盡量安全的范圍內(nèi)嘗試并訓(xùn)練努力去避開危險(xiǎn)。
你知道嗎？當(dāng)我給你寫這封情書的時(shí)候，我覺得爸爸在教你如何使用裁紙刀的時(shí)候，我應(yīng)該跑過去學(xué)習(xí)一下的，畢竟我在使用裁紙刀方面的經(jīng)驗(yàn)太少了，（我使用菜刀的經(jīng)驗(yàn)多一些）錯(cuò)過了爸爸的授課，有一點(diǎn)小小的遺憾呢。
不知道，你是否愿意教我呢？
真心向你請教的媽媽！
