? ? ? ? 我再也沒有理由抱怨大山的物質(zhì)貧困與精神匱乏，那只屬于過去。我相信，教育就一定像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我也無悔于選擇當(dāng)特崗教師，愿意在農(nóng)村接受實(shí)踐鍛煉，獲得教育經(jīng)驗(yàn)，促使我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
? (一)縮影
? ? ? 生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，學(xué)于大城市，工作又回到農(nóng)村，這似乎是一個注定的輪回。我從小沒念學(xué)前班，恰恰大學(xué)被錄取到學(xué)前教育，我奮力拜托學(xué)前教育，經(jīng)過努力，考上了河北大學(xué)的研究生，可畢業(yè)時(shí)，考了公務(wù)員沒考上，簽的工作自己不滿意。對于特崗幼教沒報(bào)一點(diǎn)希望，甚至連考試的書都沒看，結(jié)果還進(jìn)面試了，成績還可以，通過面試、體檢、選崗位，成為了一名準(zhǔn)特崗教師，準(zhǔn)確地說成為了會寧縣大溝鎮(zhèn)宋坪小學(xué)的一名幼兒教師。
? ? ? 我從來不會寂寞，但我會孤獨(dú)。我是一個情感細(xì)膩的人，很容易感動，很容易傷感，在陌生的地方，我有時(shí)會迷茫，有時(shí)會失望，孤獨(dú)是屬于我的。在無數(shù)個不眠之夜，我在思索什么樣的人生才是完美，我該怎樣才能做到更好呢？我適合當(dāng)老師嗎？或許我根本做不到更好，因?yàn)槲覜]有資本。心理學(xué)上學(xué)說先同化孤獨(dú)，再順應(yīng)孤獨(dú)。我只能慢慢順應(yīng)孤獨(dú)。記得有人說過:英雄是孤獨(dú)的，我在想我又不是英雄？我得慢慢習(xí)慣來時(shí)無人接，走時(shí)無人送的局面。人生總有不如意的時(shí)候，也許現(xiàn)在的我饑寒交迫，也許現(xiàn)在我的懷才不遇，也許現(xiàn)在的我窮困潦倒。但是，我永遠(yuǎn)無法低估的，是生命的頑強(qiáng)與韌性。正如大山的不朽，塑造了農(nóng)村人的堅(jiān)韌不拔。不信，你看那大山里逆風(fēng)中的向日葵，永遠(yuǎn)高昂起頭顱，倔強(qiáng)地將面龐迎向光明的遠(yuǎn)方。? ?
? ? ? (二)成長
? ? ? ? 走出校園，進(jìn)入社會，雖然年齡略大，但還是帶著學(xué)生的稚嫩,滿載著希望走上了教師崗位,我是一個平凡的人,一直以來我都以一份樸素的心理去面對我的生活,面對身邊發(fā)生的每一件事。我努力讓自己做到“寧靜致遠(yuǎn),淡泊明志”。轉(zhuǎn)眼之間初為人師的一個月過去了,回顧這些日子,有心酸，也有收獲。
? ? ? ? 我是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師,對于幼兒園的課程理念及教學(xué)方法都是在摸索的過程中。清楚的記得剛來宋坪小學(xué)的第一天:校長和其他教師都很好！對我特別照顧，給我收拾房子，搬東西！房子里有電腦，四張桌子！我很滿足！對于村小學(xué)有這樣的待遇很不錯啦！但令我恐懼的是:第一天看到天真無邪的孩子們，特別是幼兒園的13個孩子(其實(shí)總共14個孩子，有一個孩子還沒到校)。其中有三個孩子，特別調(diào)皮，只要一出教室，他們使勁地玩耍，玩搖車！那個搖車看起來不是很安全！我特別害怕！我也很無助！他們?nèi)齻€孩子是同一個監(jiān)護(hù)人，而且玩的時(shí)候總是一起，搶別人的玩具！老師說話時(shí)，他們不聽！還有一個三歲的小孩，特別愛哭，哭著家長走不起！只有隔壁的王老師能哄?。∑渌硕寄盟麤]辦法?。?/p>
? ? ? ? 直到第二周，我在電視上放了動畫片《光頭強(qiáng)》，他們才聚精會神地看了15分鐘左右，沒有爭吵，沒有搶玩具，甚至連愛哭的那個孩子都安靜了下來。我心里想，只要找到孩子感興趣的點(diǎn)，他們才愿意走進(jìn)教室。
? ? ? ? 我所在的宋坪小學(xué)一共42個學(xué)生，8個教師。其中我?guī)У糜變簣@(混齡班，也叫學(xué)前班)一共14個孩子，其中大班8個，中班3個，小班3個。以下是全校學(xué)生在國旗下宣誓。
? ? ? 課堂上孩子很活躍，搭建的玩具拼圖非常好看，有些是我想不到。除了小班的孩子，需要在教師的指導(dǎo)下，可以搭建簡單的圖形。
利用業(yè)余時(shí)間設(shè)置幼兒園主題墻，第一次做環(huán)創(chuàng)，還有很多不足，但我會慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身成長。
課堂上觀看2018國慶升旗儀式，并組織幼兒學(xué)習(xí)升國旗。
(三)感恩
? ? ? ? ? 我在初為人師時(shí)，有幸遇到這么好的團(tuán)隊(duì)，我們學(xué)校的老師很溫和，都友好地幫助我，支持我，指導(dǎo)我！感恩父母對我默默地付出！感恩青椒計(jì)劃，讓我不再迷茫！在我迷茫不知所措時(shí)，給予我心靈的慰藉和專業(yè)的指導(dǎo)！盡管我各方面不優(yōu)秀，但我會用心做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。
(四)啟程
? ? ? ? 當(dāng)我回首來時(shí)的路，去時(shí)的橋，或許與這初為人師的第一個月情深緣淺，匆匆而過。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我，從今天天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
