這本書講了什么？
通常，我們在書面表達(dá)和公文寫作時希望讓人感覺文章邏輯清晰，條理清楚?？墒侨绾尾拍茏龅侥?？
答案是金字塔原理！
他將是我們公文寫作方面的指導(dǎo)大師！
通篇看完，金字塔原理更加清晰化我的寫作策略和邏輯思維。它會挖掘讀者的關(guān)注點，興趣點，需求點，利益點，能使用金字塔的4個原則，搭建邏輯清晰的常用公文框架結(jié)構(gòu)，掌握寫序言的四要素，歸類分組的MECE原則，能夠重點突出，邏輯清晰，簡明扼要，讓人看得懂，愿意看，記得住?？焖賹懳恼?，縮短寫作時間，減少修改次數(shù)。希望看完此書的你同樣在書面表達(dá)和公文寫作方面有所收獲。
本書分為四個部分，第一部分講了表達(dá)的邏輯，第二部分講了思考的邏輯，第三部分講了解決問題的邏輯，第四部分講了演示的邏輯。
第一部分表達(dá)的邏輯
應(yīng)該說是本書的重點，主要介紹了金字塔的結(jié)構(gòu)，為什么要用金字塔，如何構(gòu)建金字塔。
一，為什么要用金字塔？
金字塔原理的四個基本原則（本書重點）：
1，結(jié)論先行：每篇文章只有一個中心思想，并放在文章的最前面。
2，以上統(tǒng)下：每一層次的思想是對下一層次思想的總結(jié)概括。
3，歸類分組：每一組中的思想必須屬于同一邏輯范疇。
4，邏輯遞進(jìn)：每一組中的思想必須按照邏輯順序排列。
主體突出，邏輯清楚，條理清晰，這是寫文章的統(tǒng)領(lǐng)思想，掌握以上四個基本原則，你的公文寫作差不到哪里！
二，金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
這部分的邏輯關(guān)系：
1，各種思想縱向相關(guān)（疑問/回答式對話）
2，各種思想橫向相關(guān)（演繹/歸納，MECE）
3，金字塔頂端思想回答的疑問，來自讀者已知的事實。
4，序言引出讀者最初的疑問。
三，如何構(gòu)建金字塔？
初學(xué)者要先嘗試自上而下法。構(gòu)建金字塔的順序一般按以下步驟：
1，確定主題。
2，設(shè)想疑問。
3，給出答案。
4，檢查背景和沖突是否引發(fā)讀者提出疑問。
5，證實答案。
6，填寫關(guān)鍵句要點。
四，序言的四要素：背景，沖突，讀者的疑問和作者的答案。
寫文章的目的一般回答以下4個問題以及相對應(yīng)的寫作方式：
1，我們應(yīng)該做什么？（發(fā)出指示式）
2，我們應(yīng)該如何做？（發(fā)出指示式/解釋做法式）
3，我們是否應(yīng)該這樣做？（請求支持式）
4，為什么會發(fā)生這種情況？（比較選擇式）
第二部分思考的邏輯。
組織思想通常的邏輯順序只有四種：
演繹邏輯，時間（順序）邏輯，結(jié)構(gòu)（空間）邏輯和程度（重要性）邏輯。
概括各組思想。
1，避免使用“缺乏思想”的句子，確保思想屬于同一組，應(yīng)抽象，提煉，概括思想精華。
2，思想的表達(dá)方式可以是行動性語句，即告訴讀者做什么事，還可以是描述性語句，即告訴讀者關(guān)于某些事的情況。
3，分組的MECE原則，保證劃分后的各部分符合以下要求：
（1）各部分之間相互獨立，互相排斥，沒有重疊。
（2）所有部分完全窮盡，沒有遺漏。
第三部分主要講了解決問題的邏輯。
這部分主要說明了兩個問題，先界定問題，再結(jié)構(gòu)化分析問題。
一，界定問題：
1，設(shè)想問題產(chǎn)生的領(lǐng)域。
2，說明什么事情的發(fā)生打亂了該領(lǐng)域的穩(wěn)定（困擾/困惑）
3，確定非期望結(jié)果（現(xiàn)狀，R1）
4，確定期望結(jié)果（目標(biāo)，R2）
5，確定是否已經(jīng)采取了解決問題的行動。
6，確定分析所要回答的疑問。
二，結(jié)構(gòu)化分析問題：
1，界定問題。
2，使用診斷框架，呈現(xiàn)存在問題領(lǐng)域的詳細(xì)結(jié)構(gòu)。
3，假設(shè)產(chǎn)生問題的可能原因。
4，收集信息，以證明或排除所做假設(shè)。
第四部分主要講了演示的邏輯。
這一部分更多的講了如何呈現(xiàn)出金字塔。
1，書面上呈現(xiàn)金字塔。用多級標(biāo)題，行首縮進(jìn)，下劃線和數(shù)字編號的方法，突出顯示的整體結(jié)構(gòu)。
2，ppt中呈現(xiàn)出金字塔。
3，在字里行間呈現(xiàn)金字塔。這部分主要講了畫腦圖或者思維導(dǎo)圖，圖像記憶比文字記憶效果更佳。
《金字塔原理》是一本邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，功能性極強的書籍，如果你想提高書面表達(dá)和公文寫作方面，建議你可以熟讀此書。
