昨天接到一個(gè)朋友的電話，說兒子在高職校上學(xué)談戀愛了，成了青蘋果。
兩個(gè)青蘋果在學(xué)校天臺(tái)聊天時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)，班主任老師讓青蘋果寫檢討后把檢討貼在了課室門口，還用手機(jī)拍照發(fā)給了她。
聽到這里我很震驚，不敢認(rèn)同老師的做法。且不說讀技校的孩子是否該談戀愛，就說把檢討貼在教室門口的做法就對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的踐踏。都什么年代了還用這種簡(jiǎn)單粗暴的方法。
因?yàn)榄h(huán)境，食品等多方面原因，現(xiàn)在的孩子早熟。別說是初中，高中，大學(xué)生談戀愛，小學(xué)四，五年級(jí)的孩子也情竇初開了。許多家長(zhǎng)和老師可以接受孩子大學(xué)時(shí)期戀愛，中學(xué)或小學(xué)階段的戀愛就持反對(duì)意見了。
反對(duì)的理由是孩子還小，沒有正確處理這方面問題的能力，更重要的是怕孩子因?yàn)樵鐟儆绊懥藢W(xué)習(xí)。
首先對(duì)于孩子的早戀，我們家長(zhǎng)個(gè)老師和該持有怎樣的態(tài)度？
記得我讀書的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的早戀批評(píng)教育是輕的，打罵屬于正常，在校內(nèi)通報(bào)批評(píng)也不為過。但是校園早戀現(xiàn)象還是雨后春筍般冒芽，長(zhǎng)期禁而不止。
小孩發(fā)育到一定程度，對(duì)異性產(chǎn)生懵懂興趣，進(jìn)而戀愛是很正常的，有些家長(zhǎng)大驚小怪要把這樣的情感掐死在搖籃里而后快？
問題是你能真正掐死嗎？要知道無謀之極，豁出命都不在乎，那段荒誕的時(shí)期就是世人稱之為的青春。
青春期孩子自認(rèn)為真誠的愛情的壽命，即使放任不管，也維持不了幾年。放任不管就能自生自滅的不就是愛情嗎？
要是因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的阻力才造成愛情夭折，其壽命就不是幾年了。有些人會(huì)豁出命去維護(hù)自己的愛情，發(fā)生殉情的事。那時(shí)你怎么辦？即使不發(fā)生這樣的事情，他們抑制不了遭破壞的傷痛而成了有問題的人，你又該怎么辦？
所以我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于孩子的早戀不用多管。如果你認(rèn)為這樣太不負(fù)責(zé)任，必須做些什么的話，也可以。
作為家長(zhǎng)如果發(fā)覺自家娃有這苗頭，可以朋友般的語氣和態(tài)度和孩子談?wù)劇８嬖V他或她這是再正常不過的現(xiàn)象了，我以前也這么過來的。孩子的興趣馬上就來了，想聽你以前初戀的事情。當(dāng)然如果你沒有早戀的，就可以說看到某某某怎么樣處理的。
讓孩子知道喜歡或愛不一定要現(xiàn)在表白。讓自己強(qiáng)大起來獲得芳心的可能性更大（意思是現(xiàn)在先好好學(xué)習(xí)）?；蛘呤菍?duì)方那么優(yōu)秀，你不夠優(yōu)秀的話能行嗎？把早戀的負(fù)面影響轉(zhuǎn)化成正能量，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
他們現(xiàn)在看到的是一顆小樹，小樹以后長(zhǎng)成什么樣子還不知道呢？再說還有一大片森林，干嘛要過早吊死在一顆小樹上？（眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，別急著戀愛）
然后還要教孩子別過早偷吃禁果。退一萬步說偷吃也要學(xué)會(huì)在安全的情況下，什么是安全情況？就是用什么牌子的套套，吃什么避孕藥方面的問題了。女孩要愛護(hù)好自己的身體，男孩也有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)好自己愛的女孩的身體。在沒有能力養(yǎng)家糊口前，安全措施必需做足。
提前給孩子提供這些知識(shí)，防患于未然總是好的。我閨蜜是發(fā)現(xiàn)女兒早戀后采用書信的教導(dǎo)方式，也取得理想的效果。
早戀?zèng)]有對(duì)錯(cuò)，要看你怎樣對(duì)待。有些沒有在中學(xué)或大學(xué)時(shí)期戀愛的人會(huì)遺憾地說：“我想早戀，可為時(shí)太晚”呢。擁有青澀的早戀不是哀痛者，希望他們可以成為幸福者。
如果把早戀看成是青蘋果，我想說——?jiǎng)e讓青蘋果的味道過于酸澀。
在此提個(gè)相關(guān)的問題：孩子在大學(xué)期間帶女朋友或男朋友回家過夜，你持什么態(tài)度？大家不防說說自己的看法。
