?從象牙塔到職場的距離，不是學校畢業(yè)到工作入職的時間距離，也不是從學校到職場的空間距離，而是從學生到職業(yè)人的心理距離。
我來談這個話題，不是從公司領導的角度來談，也不是從HR的角度來談。剛?cè)肼殨r的樣子，對于CEO來說早已經(jīng)在時間的長河中模糊了，對于閱人無數(shù)的HR來說應該很難再回到“空杯”的心態(tài)來感受和理解。而我不同。
2011年底入職至今剛剛五年，走出校門步入職場后一天天的日子都在：面試時穿的衣服，領導第一次談話時的緊張，第一項工作習慣的養(yǎng)成，第一次站上講臺的興奮和無畏……這一切，閉上眼睛都還歷歷在目。
2011年底入職至今也實實在在已經(jīng)5年，從新人成了老人，從一星講師到四星講師，從員工到組長；走過全國28個行政單位的63個城市，與3萬多人面對面進行思維的碰撞；面試過五六十人，聽過他們的理想，向他們描繪過我們共同的華爾夢；以參與者和旁觀者的立場，指導剛出校門的男孩女孩完成從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，也見證了帶有職場經(jīng)驗的新同事如何調(diào)整自我，成為華爾需要的樣子。
學校到職場不是一個階段的自然延續(xù)，而是兩個截然不同的階段。大學的“成品”，是“職場”的初級品，甚至僅僅是原材料。結(jié)合這些新鮮的個人經(jīng)歷和參與過、看過、聽過的身邊人的經(jīng)歷總結(jié)出一個結(jié)論：參加工作≠成為職業(yè)人。
我所理解的職業(yè)人應該滿足以下 6項條件:
1. ? 個人形象
想象一下一個法官留一頭殺馬特的發(fā)型是什么場景？你會相信他能公正審判嗎？如果你是一個高凈值人士，你會將上千萬財富交給一個穿著破洞襪子的人打理嗎？
教師、律師、會計師、培訓師、醫(yī)生等還要求特殊的職業(yè)形象和氣質(zhì)。一個成功職場人的形象，展示出的是自信、尊嚴、能力，他不但能夠得到領導和同事的尊重，也成功地并且向公眾傳達公司的價值、信譽。
2.角色定位
教師的角色定位是“傳道授業(yè)解惑也”，醫(yī)生的角色定位是救死扶傷。這類職業(yè)的角色定位很鮮明。
CEO是公司的掌舵者，角色定位是把握公司發(fā)展大方向；前臺是公司的第一張名片，角色定位是接待來訪人員，收發(fā)快遞等等事無巨細的工作。兩者的位置都很重要。
公司應該幫助自己的工作人員盡快找到清晰的角色定位，職員自己也要找準定位。公司就像一顆樹，樹根、樹干、樹杈、樹枝、樹葉各司其職，才能一直一直向上，長成一株參天大樹。沒有了樹根，樹葉會枯萎，無處安放；沒有了樹葉，大樹會餓死。職場的組織調(diào)整是為了人力資源的優(yōu)化重組或者為了發(fā)展轉(zhuǎn)型，但是頻繁的調(diào)整會動搖軍心，傷害歸屬感和忠誠度、降低配合度和工作效率、增加有形和無形的成本。
3.工作態(tài)度
一個職員：沉穩(wěn)理性、認真負責、踏實肯干、積極主動、樂觀向上、熱情奔放……
一個職員：偷奸?；?、丟三落四、虛頭巴腦、拖泥帶水、消極悲觀、單打獨斗……
一個態(tài)度很好，工作能力一般的員工和一個態(tài)度很糟糕，能力比較強的員工領導會選擇哪一個呢？
4.工作習慣
習慣是一個人的自我管理規(guī)則。不守時、拖延癥、粗枝大葉、個人中心等等都是不好的習慣。在象牙塔里這些不良習慣被大度的包容和原諒，如果認為職場也是一樣的包容，那就大錯特錯了。一個數(shù)據(jù)錯了，一份報告時間遲了5分鐘，就可能牽一發(fā)而動全身，導致一個重要談判的失敗。
時間管理、目標管理、工作規(guī)劃、上傳下達、團隊建設等等職場的各個環(huán)節(jié)都需要良好的工作習慣。這樣才能在有限的工作時間創(chuàng)造更多的價值。
我每天工作的第一件事情是列出今天所要做的事項，劃分輕重緩解，做完一項劃掉一項。目標清晰、減少遺忘，工作壓力越來越小。這是我自己受益最大的一個工作習慣。
5.人際關系
象牙塔中的師生關系、同學關系、朋友關系是最美好的感情。職場不是無情處，但是公私不分最忌諱。職場人際關系是為各司其職、高效配合、團結(jié)協(xié)作共同完成公司發(fā)展目標服務的。
團隊觀念、換位思考、平等待人、欣賞他人、學會分享、真誠溝通、公私分明等等都是職場人際關系中應該學習的規(guī)則。
6.工作能力
工作能力我放在了最后，是因為與個人形象相比，它不是第一個被看到的；與工作態(tài)度相比它不是短時間能轉(zhuǎn)變的。由象牙塔出來的社會新鮮人在工作能力上的差別不是最明顯的，很多工作能力可以在進入職場后培養(yǎng)、增強。
工作能力包括專業(yè)能力、學習能力、溝通能力、研發(fā)能力、創(chuàng)新能力、組織能力、規(guī)劃能力等等。象牙塔重點培養(yǎng)了專業(yè)能力和學習能力，其他能力還需要在進入職場后快速學習，努力提升。
【參加工作≠成為職業(yè)人。象牙塔到職場的距離是一步之遙，也是萬里之遙。參加工作后，塑造職業(yè)形象，找準角色定位，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成良好習慣，理清人際關系，具備工作能力才是一個合格的職場新人。】
作者：飛常說法
微信公眾號：飛常說法
個人微信：a18701690235
版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，并注明作者，謝謝你的尊重和關注。
