01
謊言就像個無底洞，一旦闖入，萬劫不復(fù)。
放在之前，《驢的水》這部電影，再怎么好看都入不了我法眼，在這，我必須承認(rèn)一下，是，我有點標(biāo)題黨粉絲的傾向。
一日，和女友微信聊天，閑聊中，她一而再再而三的推薦這部電影，隨后，自推薦之日起，會經(jīng)常問起：看了沒？好看嗎。因平時時間不充足，解釋了兩三遍，這電影暫時被我擱置了。
今天，聽歌的時候偶然聽到了：
我要 你在我身旁
我要 你為我梳妝
這夜的風(fēng)兒吹
吹得心癢癢 我的情郎
我在他鄉(xiāng) 望著月亮
都怪這月色 撩人的瘋狂
都怪這Guitar 彈得太凄涼
歐 我要唱著歌
默默把你想 我的情郎
你在何方 眼看天亮
都怪這夜色 撩人的瘋狂
都怪這吉他 彈得太凄涼
歐 我要唱著歌
默默把你想 我的情郎
你在何方 眼看天亮
我要 美麗的衣裳
為你 對鏡貼花黃
這夜色太緊張
時間太漫長 我的情郎
我在他鄉(xiāng) 望著月亮
聽完，我想我是被這聲音和歌詞給溫暖到了，遂拿起手機(jī)，點開視頻，在沙發(fā)上躺好，開始觀影。
在神廟改造的學(xué)校里，孫校長正和眾老師討論學(xué)生的問題。4位老師，1所學(xué)校，6位學(xué)生?？梢?，在1942年的農(nóng)村，教育顯的并沒有那么重要。
為了爭取讓更多的學(xué)生接受知識，校長決定：啟動驢得水老師的工資，作為吸引學(xué)生前來讀書的獎學(xué)金。建議一提出來，兩人同意，裴魁山老師反對。會議結(jié)論最終被驢棚起火事件攪的不了了之。
驢的水老師，一位由孫校長上報教育部的空名額。因地區(qū)偏僻，水資源緊張，為了解決用水問題，學(xué)校養(yǎng)了條驢用以運水?？少Y金跟水一樣緊缺，既然養(yǎng)驢，必的花錢。沒錢，咋辦，撒謊。由此，"驢得水"從一頭驢變成了一名領(lǐng)教育部工資的"老師"。
驢棚著火，眾人慌慌張張跑去救火。先是周鐵男，接著是張一曼，然后裴魁山，最后校長指揮，四人站在邊上，看著驢棚在大火下滋滋作響。而趕回來的孫佳，看著著火的驢棚，二話不說拿起辛苦運回來的水就準(zhǔn)備去澆火。可惜未果，被攔住，爭吵中，水桶倒地。
冷靜的人，不管在什么情況下，首先想到是自保。在這個極度缺水的環(huán)境下，水顯的彌足珍貴。如果拿水去澆火，沒水了，怎么活？
教育部來信，為了了解驢得水老師的情況，指派特派員前來調(diào)查。這封電報一念完，全場一片慌張。憑空捏造的驢的水，怎能經(jīng)的起特派員的調(diào)查？
三更半夜去哪找人冒充？
俗話說："船到橋頭自然直"，那就銅匠吧。緊急培訓(xùn)。
趕鴨子上架，總會有漏洞。原以為只要銅匠不說話，這一關(guān)也就這樣過了。哪知，是禍躲不過呀，在大家松了口氣的功夫，孫佳這女娃對著周鐵男開心的嚷嚷道：驢的水會說話了，當(dāng)然，這里的驢得水就是指那只運水的驢子。你說，好巧不巧，這話恰好被特派員聽到，一聲令下，立即安排呂得水講課。好在，一曼老師機(jī)智，臨危不亂的試探了一下特派員。這一試，可算不是白試，抓到問題點了，特派員竟然不懂英語，那就讓銅匠說幾句家鄉(xiāng)話糊弄過去。這事，也算是暫時過了。
在考驗呂老師的時候，一曼老師以做飯為由，跑了出去。也許，她心里明白，這個謊言，自己是圓不下去的，待在那也許會漏出馬腳，倒不如去給大伙做做飯。邊剝蒜邊唱歌，好不自在。
裴老師也是耐不起考驗，眼里只有一曼老師這佳人，看見一曼老師去做飯了，屁顛屁顛的跟了上去。裴魁山老師問一曼老師：假如這謊言被看破，學(xué)校辦不下去了，你準(zhǔn)備去哪？一曼老師估計也是個選擇困難癥，一時半會兒也不會想未來，心里想著過好現(xiàn)在就好。裴老師想帶一曼去西南聯(lián)大，可是，過慣了自由生活的一曼，怎么會放棄自由去那看不到雪花的遠(yuǎn)方呢？
我想， 裴魁山是愛一曼老師的，因為他比任何一個人都懂一曼?？捎帜茉鯓幽兀词乖俣?，不合適就是不合適。在一曼老師的決絕拒絕下， 裴魁山開始稍微的轉(zhuǎn)變。
第一關(guān)考驗呂得水老師?勉強(qiáng)過了，拍照這關(guān)卡接踵而來。銅匠是沒念過書的純農(nóng)民，骨子里還是帶有點封建迷信的，也許是大環(huán)境的渲染，也許是個人愚昧所趨。任大家千般勸萬般勸都沒用，頑固的堅持自己的想法：拍照會短命的。
于是，才有了接下來的"睡服"，看到這，我是很氣憤的，氣憤一曼老師的淫蕩，氣憤孫校長的無能和默許，更氣憤的是周鐵男的妥協(xié)。
裴魁山瘋跑到佳人的窗前，聽著室內(nèi)的旖旎喃語，默默的離開。
這痛心的一擊，也為他日后罵一曼老師埋下了伏筆。
銅匠，也許是因為一夜情而愛著一曼老師的，走時，為一曼唱起了情歌。
銅匠走了，帶著孫校長送的幾本書走了。帶著孫校長的忠告：人人都有接受知識的權(quán)利。走了
而此時，裴魁山關(guān)注的是資金分配問題。
美國人栽培驢得水老師的資金下來了，做校服，買彩燈，買留聲機(jī)，好不快活。
兩個月后，裴魁山穿著貂皮大衣出現(xiàn)在大家面前。隨著學(xué)生的增加，教室愈加小了，開會討論決定：用驢的水老師的工資再蓋兩間教室。這決定一出，事必有人反對。對，沒錯，這個人就是裴魁山老師。此時的裴魁山是性情大變的，為了自身的利益，甚至指著周鐵男氣憤的說道：你不要用你自己的道德綁架我的利益。
裴魁山，是自私自利的，一開始是，現(xiàn)在亦是。
通過"睡服"來解決問題，必然會留下隱患。這不，銅匠的老婆找上門來了。面對彪悍粗魯?shù)你~匠老婆，確實讓人頭疼?？刹磺?，人倒霉的時候就是有這么倒霉。當(dāng)天下午，美國人隨著特派員也來考察了。就這樣，兩件事撞上了。
起初，面對彪悍粗魯?shù)你~匠老婆，大家不搭理、不承認(rèn)就罷了。美國人、特派員來了，就不一樣了，事關(guān)金錢的份上，哪能小視。于是，眾人開始各種勸，讓一曼老師向銅匠老婆承認(rèn)。承認(rèn)了。面對的是銅匠老婆的窮追猛打，此時，是銅匠挺身而出維護(hù)了一曼老師?？蛇@一維護(hù)，出問題了，把他老婆徹底惹火了。
面對這混亂的局面，想著即將到來的美國人和特派員。一曼不得已說出了違心的話，罵銅匠是牲口，和他睡只不過是利用他而已。
銅匠跑了。美國人、特派員來了。特派員召集大家：等美國人問起，就說每個月發(fā)給呂得水老師10萬法幣。10萬法幣。裴魁山一聽到這數(shù)字，急紅了眼，趕忙看向?qū)O校長和一曼。一場馬上會斗起來的戰(zhàn)爭，被特派員的解釋及時制止。
特派員說：是，美國人給驢得水栽培費每月有10萬法幣，但實際上發(fā)到你們手上只有3萬法幣，其他7萬法幣我用來各方面的打點開支。
看看，說的多么的理直氣壯。特派員讓我想起了前不久發(fā)生的雪花男孩的捐款事件。雪花男孩因為家境貧寒，離學(xué)校遠(yuǎn)，零下九度需步行4.5公里去上學(xué)，等走到了教室，頭發(fā)都被凍成了雪花。照片一出，社會各界人士紛紛捐款，善款金額達(dá)到30萬。可待捐款之后，令大家痛心疾首的時，30萬分到雪花男孩手上僅有500塊，500塊呀，這差距引起一片嘩然。當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人美其名曰：其他款項已專給與雪花男孩一樣家境的孩子。當(dāng)網(wǎng)友要求公布名單時，無果。迫于輿論壓力，說是組織調(diào)查此事件，結(jié)果怎樣，呵呵。
南懷謹(jǐn)說：物必自腐而后蟲生，人必自侮而后人侮之。我說：社會蛀蟲不整，腐敗將永久存在。善款去向不透明，終究是無用之功。
銅匠強(qiáng)勢回歸。 此時的銅匠已經(jīng)不是之前的銅匠了，他是經(jīng)過佳佳一個月培養(yǎng)且看過幾本書、利于心計的知識分子了，他懂得如何利用此時的優(yōu)勢報復(fù)他人。
無疑，此時的銅匠就是個香餑餑，至少在特派員眼里是。先是要求開除張一曼老師，未果。特派員折中的方法是其他人罵張一曼老師。孫校長和鐵男不一樣，一曼與他們，不僅是同事，是和他們一起同甘共苦的朋友，開不了口罵。
可有一人不一樣呀，那就裴魁山老師。他被一曼老師拒絕過呀，而且他素來就是自私自利、唯利是圖的渣渣，他開的了口。他罵一曼淫蕩，罵她連婊子都不如，罵她是公共廁所。好像只有這樣謾罵一曼，才能平復(fù)他內(nèi)心的仇恨似的。
然而，謾罵減少了裴魁山的仇恨，卻平復(fù)不了銅匠對一曼的恨。謾罵平復(fù)不了，那就要求一人給一曼一巴掌，在一曼自己給自己扇巴掌時，銅匠還是不滿意的，遂讓孫校長減掉一曼的頭發(fā)。
在被謾罵，在要求扇巴掌時，一曼都只是表現(xiàn)難過的。當(dāng)頭發(fā)被剪掉時，當(dāng)看著鏡子中丑陋的自己時，一曼崩潰了，躲進(jìn)了桌子底下嚎啕大哭。
作惡之人必有可恨之處。這種種的一切并不能如銅匠意，甚至決定殺掉驢的水，吃它的肉。佳佳跑去放驢，鐵男拿刀阻止他人外出，可一發(fā)從臉上擦過去的子彈，徹底讓鐵男認(rèn)輸了。
夜晚，特派員一等人吃著驢肉，喝著小酒。裴魁山一副討好的嘴臉，顯得那么的讓人不舒服。
安靜的房間，一曼差點被上強(qiáng)奸。在看到鐵男時，像抓住救命草似的呼救，此時的鐵男，畏畏縮縮，視而不見。好在特派員身邊的人制止了這幕，臨走時，不屑的看了一眼一曼，留下來了唾棄的口水。
一場鬧劇，鐵男慫了，一曼瘋了。
為了讓這個謊言不被揭穿，一切還在繼續(xù)著。怕瘋掉的一曼老師壞事，裴魁山要求孫校長把一曼關(guān)在房間里。
銅匠假死，美國人反悔，僅帶的美元用以留給銅匠的家屬。為了那美元，佳佳成了最佳人選。威脅、恐嚇，為了父親，不得已妥協(xié)。
鐵男對佳佳的愛是懦弱的，不敢表白。尤其是在被子彈嚇住之后，表現(xiàn)的更加膽小，眼睜睜的看著佳佳被迫嫁給銅匠，不曾反抗過。口里還嚷嚷著：先混入內(nèi)部，等有權(quán)利、有金錢再報復(fù)他們?？裳矍?，連自己喜歡的女人都保護(hù)不了，又有何用？
銅匠死而復(fù)活。婚禮被銅匠的老婆打亂了，槍聲，尖叫聲，聲聲入耳。混亂的現(xiàn)場，亂跑的群眾中，一曼老師被推倒在地，剛采的鮮花被踩成花泥。人們只管著逃跑，無人估計倒地的一曼老師?；艁y中，逃走的裴魁山匆忙拿走美元，爭搶，局面再度混亂。沒人注意到，一曼拿著槍離開。
美國人：不可思議的中國。
三民小學(xué)的老師受到了處分，學(xué)校依舊開放。特派員受到了調(diào)查。佳佳帶著行李離開了這里，路上，發(fā)現(xiàn)鐵男送給她的一箱五顏六色的彈彈球，顛簸處，彩球彈跳的滿山都是，這五顏六色的彩球，是希望嗎？
在大家像往常一樣聚氣時，一曼老師房間里，一聲槍響……
有時候期待并不是一件好事，因為往往事與愿違。在看之前，我一直覺得這部劇應(yīng)該是部喜劇，畢竟開心麻花團(tuán)隊《夏洛特?zé)馈肥且徊繌貜氐椎椎南矂?，哪知道《開心麻花團(tuán)隊》這次不按常理出牌，硬生生的把《驢的水》這部披著喜劇外套的悲劇搬上了銀屏。
這部電影，讓我感到壓抑、沉痛，不舒服，甚至"痛恨"它輕易的控制了我的情緒，前半段我還是哈哈大笑，可后半段痛哭的不能自已。原本以為太過沉重、嚴(yán)肅的場景會有其特定的呈現(xiàn)方式，可《驢得水》偏不是這樣，用開玩笑式的方式將一些我們刻意回避的人性事實毫無保留的袒露銀幕上，而我們除了接受外，或多或少的還會表露出對人性的失望及思考。
不過，太過真實的電影總會引人反感。畢竟現(xiàn)實生活本不易，本想從電影中尋求溫暖、歡樂，小確幸，可偏不能隨愿?！扼H的水》這部電影估計很多人不喜歡，因為它太過真實，太過平凡，沒有華麗的背景，沒有華麗的服飾，有的只是幾個平庸的知識分子，每個人憑借著本能和利益行事。然而，正是這幫庸人，讓我們看到了人性中的惡和殘忍。每一個細(xì)節(jié)似乎都在論證著人性的潰敗，每個人在電影里做出了正確符合自己利益的選擇，最終結(jié)果卻是葬送了所有人。
這部電影，談不上喜歡不喜歡，也不想去評論是好是壞。畢竟每個人的三觀不同、閱歷不同，對電影的觀感自然不同。好電影，無非就是當(dāng)和朋友聚餐時能作為談資出現(xiàn)在餐桌上，然后關(guān)于這個談資，大家互相爭論，雙方都試圖通過自己的觀點說服對方，這樣才會顯得聚餐并不是手機(jī)的天下。
