圖片發(fā)自簡書App
今天我們學(xué)習(xí)的是宋代大詩人杜甫的詩歌《贈(zèng)劉景文》：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
圖片發(fā)自簡書App
詩意如下：荷花凋謝零了連那擎雨的荷葉也沒有了，殘缺的菊花的還在花枝上傲寒斗霜。一年中最好的風(fēng)景你一定要記住啊，朋友，那就是在橙黃橘綠的時(shí)候。
圖片發(fā)自簡書App
由于此詩我們在三年級時(shí)學(xué)過，孩子們朗讀起來比較輕松，記憶當(dāng)然不是有很大的問題。
圖片發(fā)自簡書App
這首詩不僅是贈(zèng)送給朋友的，更是寫給自己的。時(shí)光易老，青春不再，我們趁還年輕，多學(xué)習(xí)多思考。長大才能作出一番事業(yè)。
圖片發(fā)自簡書App
同時(shí)這首詩也告訴我們：雖然荷盡菊殘，不論條件如何，我們也要像傲霜枝一樣挺立在枝頭，不畏嚴(yán)寒不畏風(fēng)霜。
圖片發(fā)自簡書App
秋天正是橙紅橘綠的時(shí)間，是收獲的季節(jié)，我們一定要記住，豐收來源于耕種，春天栽種下什么，秋天才會(huì)收獲什么。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
跟隨著互加，我們的成績明顯，跟隨彩虹花，我們的思維方式，語言能力都會(huì)有所提高。不論如何，我們依舊風(fēng)雨兼程，期待更好地自己，期待龍井小學(xué)師生如彩虹花開。
