昨晚和娜看了一個(gè)小記錄片，關(guān)于非音家庭培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)，所謂的非音家庭，就是說(shuō)爸爸媽媽等直系親屬?zèng)]有學(xué)習(xí)音樂(lè)從事音樂(lè)專業(yè)行業(yè)的經(jīng)歷，也就是說(shuō)，在沒(méi)有音樂(lè)傳承的家庭，培養(yǎng)一個(gè)以音樂(lè)作為專業(yè)的孩子。

這件事，并不是很多人所關(guān)注的，因?yàn)楹苌贂?huì)有這樣的家庭做出此中選擇，藝術(shù)門類的東西，真的和家族傳承有著很大的關(guān)系，無(wú)論音樂(lè)、書法還是繪畫，越是專業(yè)的領(lǐng)域，子承父業(yè)的幾率越高，越專業(yè)越內(nèi)卷。所以，過(guò)程無(wú)疑是艱辛的，付出，也非常人所能想象，但凡正常的孩子，如果能走上專業(yè)音樂(lè)的道路，家庭所付出的，讓孩子考一個(gè)985是沒(méi)有太大問(wèn)題的。

開心的學(xué)琴之路，起步很晚，任務(wù)很艱巨，就目前而言，最大的問(wèn)題，是孩子的意識(shí)和我們的態(tài)度問(wèn)題，大家都在摸索，但是我們做的很多并不正確，大道理孩子是不懂得，行之有效的計(jì)劃，我們的執(zhí)行力還是不夠，前路漫漫。昨天和娜還在討論，還是要多多從實(shí)際入手，形成氛圍，養(yǎng)成習(xí)慣，這是最重要的。

具體來(lái)說(shuō)，還是多聽多練多討論，不是一味的說(shuō)教，而是要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谧咭魳?lè)專業(yè)的路子，從而自己重視，只說(shuō)不做，大人孩子都會(huì)越來(lái)越疲沓。