齊帆齊微課

還記得年少時的夢嗎？像一朵不凋零的花。

從小到大，我都有一個關于文學的夢想，雖說這個夢想沒凋零，但在這些年的浮浮沉沉里，也風雨飄搖了好些時日，我也沒有讓這個夢發(fā)芽、開花到長大。

在我不同的成長階段，我對文學夢的定義也比較不一樣，隨著年紀漸長，這個文學夢由模糊到清晰，也越來越想實現(xiàn)。

童年時，我的文學夢是一個少年的志向

記得讀小學三年級時，第一次寫作文，要求寫的是《白頭翁的故事》，我當時可能憑借自己敏感的觀察和體驗，第一次寫作就得到了老師的嘉獎，作為范文在班上念讀。

后面，我們相繼會寫一些描寫人物或敘事、寫景的作文，我印象中好多次都被老師在班上作為范文念過，其中印象最深刻的是寫《我的奶奶》，記得當時老師評語是說我將奶奶的諸多細節(jié)寫得入木三分，還能從細微小事中看出奶奶對我的愛，那份親情的寶貴.....我大概是一個善于感恩和善于覺知體驗的人，因此往往就自然而然地在文章中流露表達出來了。

年少時，由于家在農(nóng)村，一到放假，媽媽就拉著我去地里干活，什么拔草、挖地、插秧、割稻子和種莊稼這樣的事，我都做過。

有一年暑假，天氣特別炎熱，媽媽又帶我去地里拔草，我蹲在地上，感覺整個背都要被太陽曬得著火似的，手指頭也拔出來了許多硬疹子血泡，但媽媽看到地里還有很多草，一直帶著我堅持拔呀拔。

拔了好一陣子，我后面耐不住那種身熱手痛，從地上站了起來，沖我媽媽背影喊：“媽媽，我發(fā)誓要考上大學，我不要做農(nóng)民。”我媽當時回頭望了我一眼，輕輕對我說：“好呀！那你好好念書，媽媽支持你！”自那以后，我更加努力地學習識字、寫作文，學數(shù)學，學習一切文化知識。

我記得那個時候老師常給我們說，誰誰考上了哪個好大學，小時候她一看到地上有字的紙屑，都會撿起來好好看一看，因為家里沒有什么書可以看的，因此常撿地上的碎紙片看。

那個時候文學之于我，就是學好漢字，學好語文，然后學好了就能考上一個好大學的概念，我的文學夢在童年時代，萌生得極其模糊。

因為家里沒有啥語文以外的藏書可以看的，我記得我一看完電視劇，我就有種想把電視劇里那些臺詞都寫下來的念頭，后來因為看電視很快，寫起來卻很慢，也就沒有堅持做那件事。

那些遠去的碎片記憶，少年時立的志向，或許就是我的那個時候對文學夢的理解了。

青年時，我的文學夢是關于青春的暢想

后來到城鎮(zhèn)上初中，我發(fā)現(xiàn)班上有些人家里有些書，就開始相互借閱來看，而且我們也開始喜歡讀一些青春題材的課外書了。

記得那個時候會看《花季雨季》，也挺期待在同學中有欣賞彼此的人，情竇初開的少女心，開始慢慢知道情愛是怎么回事，雖然理解得有些膚淺，但是也開始萌生了對一些同學的好感。

初三有一段時間，我所堅持的文學夢就是每天寫激勵自己實現(xiàn)夢想的日記，每天在日記本上，寫一篇鼓勵自己考上重點高中的日記，那本日記應該算是我持續(xù)做文學創(chuàng)作的雛形，果然也很奏效，我真的考上了省重點高中。

再后來上了高中，我也參加過一些學校的文學社團，讀了一部應該是影響我最為深遠的文學作品：路遙的《平凡的世界》。

如今雖然幾乎不記得書里的章節(jié)或內(nèi)容，但是我記得那個時候追求進步向上的我，應該從作品中，獲得了要改變自己命運的動力和希望，記得那個時候我在社團里，還把自己的筆名叫作：逍遙，和路遙僅一字之隔。

在那個年代，我們還有筆友，每個月會以這個筆名給自己不在同一所高中讀書的好朋友，寫一封問候和交心的書信。

每個周末，在語文老師的要求下，我也會寫一篇觀察生活的周記。

文學在那個時候，除了和語文有關，似乎更多和自己的情感心理和成長感悟有關了。

高中時，我也開始讀《紅樓夢》，讀里面關于一些情感的故事，看著不少同學在戀愛，看電視劇《情深深雨蒙蒙》，那些文藝情懷都在某個雨后激發(fā)出來，與其說內(nèi)心世界缺乏一部文學作品的填補，不如說自己更渴望一場轟轟烈烈的愛戀，一封久違的情書。

當然，我也收到了第一封情書，但是我沒有接受那個男生。那個時候，文學夢之于我，沒有別的內(nèi)涵，只是一些生活覺知和情感感悟而已，我沒有行動，只是覺知。

應付高考的三年，似乎就讀了《平凡的世界》、《紅樓夢》，就再也沒有讀過其他文學大師的作品，在高中，沒有文學持續(xù)滋養(yǎng)的日子，學習的時光是枯燥而黑色的。

直到后面看了趙薇的《致青春》，我感觸也挺深，在青春年少時，文學夢只是個青春的暢想，僅僅只是一個夢而已。在現(xiàn)實面前，那個夢幾乎是被壓抑的。

大學到畢業(yè)，我的文學夢是一份理想職業(yè)

報考大學時，對文字比較敏感的我，本來第一選擇是中文系，后面因為認識一個武漢的朋友，他叔叔是武大的教授，說新聞系好就業(yè)，我就莫名其妙地改成了新聞專業(yè)，也就讀了新聞系。

大學期間，除了本專業(yè)的課程，我也特別喜歡現(xiàn)代漢語文學課，每次聽得全神貫注，還會和那個娓娓道來、講得熱情四溢的老師，常常眼神交流，會意文學世界里的微妙。

四年下來，中文系的學生啃了很多大部頭著作，我似乎沒讀什么文學方面的書就畢業(yè)了。

憑借自己對文學對于語文的那點功力，還有對文字的熱愛，我大學畢業(yè)后沒有直接去校招的單位當語文老師，而是跑到深圳重新找了一份文案策劃相關的工作。

那個時候，腦海里依然沒有什么文學夢的清晰概念，憑著自己對文字的敏感熱愛，每天做著文案類的工作，并且也能勝任，我每天上班都會和熱愛的文字打交道，大多時候也樂此不彼。

在后面很長一段時間，大概13年，我除了做過短暫一段時間的新聞記者工作外，后面幾乎都從事文案策劃相關工作，寫過新聞稿、辦品牌雜志、領導發(fā)言稿、做展會策劃、新聞發(fā)布會策劃，電商品牌營銷、新媒體運營、內(nèi)容營銷、市場創(chuàng)意提案......這類以文字為基礎的工作，往往也能憑借一些主題創(chuàng)意亮點和工作績效，贏得領導肯定和良好的市場反饋。

對于過去很長一段時間的我來說，在職場上，文學夢對于我而言，不是一個非要去“我寫我心”的美妙世界，而是一個謀生的工具，一份自己喜歡的職業(yè)而已。

人近中年，我的文學夢是理想生活的伊甸園

長期的奔波勞碌，繁忙喧囂之后，我也來到了生命的中場，才覺得時間嚴重不夠用，也不想讓自己有任何后悔和遺憾，我花了很長一段時間自我思考我最熱愛的事情是什么。

花了近三年的時間，我才發(fā)現(xiàn)還是有一件可以讓我廢寢忘食，達到忘我的事情，那便是寫作。

也是逼近人生中場，我心中才有了一個比較正式的文學夢了，對文學夢也有了更為清晰的概念了。

我發(fā)現(xiàn)自己很熱愛文字的世界，以前沒怎么動筆系統(tǒng)性輸出，現(xiàn)在慢慢覺得有輸入、有輸出的那種快樂無與倫比，如果有一天沒有親近閱讀或寫作，我就覺得那一天過得特別空虛。

我直到生命的中場，才慢慢學會去為自己熱愛的文學夢，一點點注入陽光雨露。

曾經(jīng)迷戀過許多自媒體大咖，比如以前的咪蒙，如今各種會寫的簡書創(chuàng)作者，還有齊老師，我的文學夢也在一片絢麗多彩的世界里，慢慢成長。

我的文學夢，在當下每一天的字里行間里，我還是對自己的明天抱著期待的，不管這個夢能做多大，需要多久實現(xiàn)，我要透過這個文學夢，為有且僅有一次的生命，好好活一次，好好為悅己而活得更加用心和精致。

人近中年，沒有放棄自己的夢想，我慶幸心中還有這個屬于自己的文學夢。

這個文學夢，不再是好高騖遠、眼高手低的詩與遠方，我每一天都有記錄心情和感悟的習慣，這個文學夢，對于我是每一天的日常，每一天內(nèi)心對生命、對生活迸發(fā)出的小火花。

我希望多年后，我依然能看到昔日的自己，真實地存在過、存在過、感知過、體驗過，努力過......而不是僅留一些殘存的記憶。

越想把生命活得質感而有力量，活得豐盛而可貴，我的文學夢，將越是關乎理想生活伊甸園的構建與實現(xiàn)。

在這純粹無污染無喧鬧的文學世界里，讓自己在文字中，全然享受與沉浸在創(chuàng)作的喜悅、生活的驚喜與生命的絕唱。

我想，從現(xiàn)在開始，我會為我心中這個文學夢，付諸行動，一直走下去，直到終老。

28天齊帆齊微課學員，“恒星伊甸園”第01篇打卡稿件，3135字。