? ? ? ?做兒女，我們無(wú)法決定父母和家境，因?yàn)闆](méi)有這樣的父母和家境，便沒(méi)有我們；做教師，在我們沒(méi)有挪動(dòng)地方的想法和行動(dòng)前，我們無(wú)法決定生源、班級(jí)和共事的同伴。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人人向往優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以，總有名校，國(guó)重，省重。生源，經(jīng)過(guò)一輪一輪的挑選，能留在我們手里的，從中考來(lái)看，是連本科上線的人都屈指可數(shù)?？墒?，現(xiàn)實(shí)就是這樣，家長(zhǎng)、社會(huì)依然對(duì)我們有著年年增高的期望，你能去給他們解釋你有著不好的生源？他不會(huì)聽(tīng)，你也不能。唯有正視，方得坦然。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 昨天，是所帶班級(jí)高一下期第一次月考班科會(huì)。面對(duì)學(xué)生與預(yù)期相去甚遠(yuǎn)的表現(xiàn)和成績(jī)，各科紛紛發(fā)表意見(jiàn)，本來(lái)是依次輪流說(shuō)，可正發(fā)著言一次次被插斷，因?yàn)榇蠹叶加性捳f(shuō)，都想說(shuō)。我們的熱情、急切與焦慮溢于言表。雖然，我們都疑惑為什么一屆比一屆更差，雖然，我們都抱怨學(xué)生為何又笨又懶又傲，雖然，我們都失落為何連領(lǐng)頭羊都找不見(jiàn)，雖然，我們都對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)如此的不滿意，可是，事實(shí)就是如此，他們?nèi)绻芎茫€會(huì)留在這里嗎？他們的留下，讓我們衣食無(wú)憂，他們的存在，才更證明我們的價(jià)值。就如我們無(wú)法抱怨自己生下的孩子一樣，除了盡力去養(yǎng)育，別無(wú)他法。當(dāng)我們灰暗著看世界，世界便灰暗。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)灰暗中的白云藍(lán)天，世界便會(huì)逐漸晴朗。難，我們一起想辦法。最終，大家達(dá)成共識(shí)，商定舉措，從紀(jì)律、出勤、聽(tīng)課、筆記、過(guò)手、過(guò)關(guān)、周練、輔導(dǎo)、氛圍等去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，為了這幫懵懂著的學(xué)生，無(wú)力巴望著的家長(zhǎng)，我們依然愿意付出熱情、耐心、智慧和堅(jiān)持。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育，不是立竿見(jiàn)影的活，教育，有時(shí)是一群人在一起寂寞地耕耘，花開(kāi)有時(shí)，靜待花開(kāi)。為辛勤努力的同伴點(diǎn)贊！
