圖片發(fā)自簡書App

咨詢的效果并不是一如既往那么好，也不會如想象那般順利。

有時會氣餒，都咨詢了四五次了，怎么成績還沒提高？就會懷疑自己的水平怎么這么低。

為了保護自己就外歸因，腦子里竟然還會出現(xiàn)埋怨孩子的想法：怎么這么不用心，肯定不夠努力，考的真差，真不如當年的我……

面對下次咨詢不免心中膽怯。今天又聽劉友龍老師的晨讀，談到了“蛻變”，給了我一些啟發(fā)。

孩子沒考好肯定心里特別難過，也許還會自責，老師給我咨詢了這么多次，幫助了我這么多，我竟然考的這么差……他肯定很痛苦吧！

痛苦也許就是蛻變的開始，開始掙脫以往舊有的學習方法和習慣，開始沖破捆縛自己的想法和觀念，開始尋找新的資源和力量。

對于我來說，何嘗不是蛻變呢？咨詢的效果一定與孩子的成績正相關(guān)嗎？前期一直在疏通孩子的負面情緒，改善親子關(guān)系，大方向沒有錯，不要輕易喪失信心。

看到孩子成績不理想就心生煩躁，是自己急功近利的心在作怪。

無論孩子考的怎樣，都應(yīng)該無條件地接納，不應(yīng)有絲毫的鄙視與急躁。

慢下來，我要做的就是繼續(xù)全身心地陪伴，啟發(fā)他自身的力量，幫他發(fā)現(xiàn)自身的資源。

我知道你此時此刻很不好受，我感受到你的痛苦與愧疚，我會陪著你一起蛻變。