? ? 老韓原是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，是我的老領(lǐng)導(dǎo)，后來(lái)調(diào)到了一中，因?yàn)槲覑廴嗽谝恢校恢狈Q呼我的領(lǐng)導(dǎo)為老韓，后來(lái)默認(rèn)了。

? ? 老韓并不老，六十來(lái)歲，站如松坐如鐘，走起路來(lái)一陣風(fēng)，從認(rèn)識(shí)老韓起就有些恐懼，他說(shuō)話鏗鏘有力，總覺(jué)得自己的思維跟不上。

? ? 第一次接觸老韓是在1998年，兒子一歲多的時(shí)候，辦獨(dú)生子女證，他當(dāng)時(shí)是局里的副局長(zhǎng)。我找他蓋章，那時(shí)候剛上班，特別害怕領(lǐng)導(dǎo)，正好碰到局里上班的老同學(xué)，他帶我去的。初次見面，他高大，說(shuō)話聲音很有力度，一看就是領(lǐng)導(dǎo)的派頭！他仔細(xì)問(wèn)了情況，我如實(shí)回答，簽了字，他說(shuō)符合條件，然后就咔咔給蓋上了章。本以為很難辦的事，卻這么容易就辦了！從此我改變了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的看法，也不是所有的領(lǐng)導(dǎo)都是我們想像的那么高傲自大！

? ? 2008年我被調(diào)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老韓成了我的直接領(lǐng)導(dǎo)！我是國(guó)慶節(jié)開學(xué)后報(bào)道的，報(bào)道那天我是和別的老師一起去的，他了解一下我們的基本情況，就安排我們先去聽課，向老教師學(xué)習(xí)。一周后開始開始上課。學(xué)校很大，當(dāng)時(shí)不到二百人。就在那年冬天我感冒了，鼻子不通，還有些咳嗽，我沒(méi)有請(qǐng)假，課間正好在操場(chǎng)處遇到了老韓，他聽到了咳嗽聲，很遠(yuǎn)就給我打招呼，還說(shuō)最近感冒挺嚴(yán)重的，不行就打針吧，還親切的叫我的名字，很是意外，甚是感動(dòng)。他不驕不躁，沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的架子，沒(méi)有盛氣凌人的姿態(tài)。說(shuō)起話來(lái)和藹和親還夾帶點(diǎn)男人的幽默風(fēng)趣，從此我對(duì)老韓不僅尊重更多了一份崇拜。

? ? 多數(shù)人都討厭開會(huì)，特別是開長(zhǎng)會(huì)。老韓開會(huì)就不一樣！從第三節(jié)課開始他能滔滔不絕講到晚上張了燈。他開會(huì)很少帶稿子，但是每一次會(huì)議內(nèi)容都是他精心準(zhǔn)備過(guò)的，他把會(huì)議精神從日常規(guī)范到倫理道德分析的津津有味，時(shí)常碰出一兩個(gè)小笑話出來(lái)！每次會(huì)議結(jié)束我有一種意猶未盡遺憾感！如果把他會(huì)議上的講話稿子整理出來(lái)，每一篇都是精品，我想即使出版成一本書也是搶手貨！不僅是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)有參考價(jià)值，對(duì)于一個(gè)普通人如何對(duì)待工作，對(duì)待父母教育子女以及婚姻家庭都是不錯(cuò)的參考。

? ? 老韓是普通人，曾是一名普通的老教師，一名普通的校長(zhǎng)，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出的卻不是普通的貢獻(xiàn)！