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本周閱讀書(shū)籍是《要事第一》這本書(shū)，這本書(shū)提出了一種最新的時(shí)間管理方法和實(shí)用的時(shí)間控制技巧，倡導(dǎo)“力量寓于原則之中”。
該書(shū)強(qiáng)調(diào)一個(gè)人自我意識(shí)的覺(jué)醒，并以此為發(fā)端，喚醒良知，以想象力勾畫(huà)藍(lán)圖，以自由意志完成實(shí)踐，從而幫助讀者擺脫時(shí)鐘的專(zhuān)制，重新找回自己的羅盤(pán)，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
有一個(gè)詞“不破不立”，要想接受書(shū)中觀點(diǎn)，必須先要破除陳舊的認(rèn)識(shí)，也就是解決“當(dāng)重要的事情，和緊要的事情，同時(shí)擺在你面前時(shí)，怎么辦？”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你忙嗎？
“我很忙” 是很多人的口頭禪了，他們每天都處在忙碌之中，有做不完的事情，還會(huì)把“忙視為社會(huì)地位的象征，如果自己很忙，那就說(shuō)明自己很重要；如果不忙，都會(huì)羞于承認(rèn)。
有些人，從忙忙碌碌中獲得了安全感，忙忙碌碌讓人充實(shí)，討人喜歡，使人愉悅，也成了他們不用處理生活中重要事情的絕好借口。
有些人，總是在應(yīng)對(duì)緊急情況，不斷地被“小事中的大事”纏身，他們忙于救火，卻從不騰出時(shí)間去做重要的事情，他們感覺(jué)自己的生活很被動(dòng)。
有些人，會(huì)感到空虛，他們熬夜奮斗、謀求晉升，辛辛苦苦爬上了“成功的階梯”，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高一級(jí)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)梯子靠錯(cuò)了墻。在這個(gè)緊張努力爬梯子的過(guò)程，留下了支離破碎的人際關(guān)系，錯(cuò)過(guò)了豐富而有意義的生活。
有些人，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，卻沒(méi)有信心尋找更好的出路，或是懼怕嘗試，或是覺(jué)得改變的代價(jià)太高，就這么失衡地或者更容易，因?yàn)橐呀?jīng)適應(yīng)了失衡的狀態(tài)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你會(huì)“嗜急成癮”嗎？
回想一下自己的生活，有多少事情、多少時(shí)間，是被緊迫的事情牽引著進(jìn)行？緊迫性對(duì)我們的影響有多大？
如果你沒(méi)有明確的答案，這個(gè)小測(cè)試會(huì)幫助你：
閱讀下列陳述，將你的各項(xiàng)數(shù)值記錄下來(lái)，
0=從不，2=有時(shí)，4=總是
1、我在壓力下似乎做得最好。（0、1、2、3、4）
2、我往往把沒(méi)有時(shí)間自我反省歸咎于外來(lái)事情緊迫。（0、1、2、3、4）
3、我常常對(duì)周?chē)娜撕褪侣v騰感到鬧心，我討厭排隊(duì)等候（0、1、2、3、4）
4、我對(duì)自己請(qǐng)假不上班感到歉疚（0、1、2、3、4）
5、我似乎總是在忙碌著。（0、1、2、3、4）
6、我常常發(fā)現(xiàn)自己把別人趕走后才能完成任務(wù)。（0、1、2、3、4）
7、同辦公室失去聯(lián)系幾分鐘我都感到焦慮。（0、1、2、3、4）
8、我做著一件事常常想起另一件事。（0、1、2、3、4）
9、我處理緊迫情況時(shí)狀態(tài)最佳。（0、1、2、3、4）
10、對(duì)我來(lái)說(shuō)，風(fēng)風(fēng)火火地處理新的危機(jī)，似乎比按部就班地取得長(zhǎng)遠(yuǎn)效果更有成就感。（0、1、2、3、4）
11、我經(jīng)常放棄同生活中重要的人共享美好時(shí)光而去處理危機(jī)。（0、1、2、3、4）
12、我認(rèn)為，如果我為了處理危機(jī)而讓他們失望，或?qū)⑹虑榉湃巫粤?，人們自然?huì)理解。（0、1、2、3、4）
13、我靠處理緊迫事情，來(lái)使自己的日子過(guò)得有意義和目標(biāo)。（0、1、2、3、4）
14、我經(jīng)常邊吃飯邊工作。（0、1、2、3、4）
15、我一直在想，有朝一日我可以干自己真正想干的事情。（0、1、2、3、4）
16、每天下班時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的已完成事情讓我感到自己很能干。（0、1、2、3、4）
回答完畢后，計(jì)算出總分，依據(jù)下面評(píng)價(jià)對(duì)號(hào)入座。
0--25 緊迫思維定式低下
26--45 緊迫思維定式強(qiáng)烈
46以上 嗜急成癮
如果你的得分比較低，緊迫性模式在你的生活中或許不是一個(gè)重要因素；
如果得分處于中等，緊迫性就可能是你基本的行事模式；
如果得分很高，就是“嗜急成癮”了，需要主動(dòng)調(diào)整對(duì)時(shí)間及事件的認(rèn)識(shí)理念，不要被動(dòng)地生活，等到人生中發(fā)生了重要的事情和傷痛，才驚醒了自己。
嗜急成癮是一種自我摧殘，它能夠暫時(shí)填補(bǔ)需求，得到滿(mǎn)足，長(zhǎng)期以往，會(huì)讓我們?cè)诿β翟较菰缴睢?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做什么以及為何做，遠(yuǎn)比做得快慢重要
片段一：
書(shū)中有個(gè)例子：一位年輕母親，得知自己患了不治之癥，哭著說(shuō)“我只想回家給孩子換換尿布！”
想想她以前多少次換尿布都是出于一種責(zé)任感，匆匆忙忙，甚至對(duì)它給自己帶來(lái)的種種不便而厭煩，沒(méi)有去珍惜這種充滿(mǎn)親情和生活氣息的寶貴時(shí)刻。
片段二：
作者的女兒瑪麗亞最近剛剛生了第三個(gè)孩子，一天晚上，她說(shuō)“爸爸，我感覺(jué)到很失落，我非常愛(ài)這個(gè)孩子，可是她簡(jiǎn)直占用了我所有的時(shí)間，我別的什么都干不了，包括許多非我不可的事情，比如課題要完成、家務(wù)要做、稿子要寫(xiě)等等?！?/p>
瑪麗亞也清醒地知道到，在一段時(shí)間內(nèi)，她的生活將失去平衡，隨著孩子的長(zhǎng)大，她會(huì)在其它很多方面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
作者說(shuō)：“不用按計(jì)劃行事，忘掉你的時(shí)間表。如果計(jì)劃只會(huì)使你感到內(nèi)疚，那么就不要再做計(jì)劃?，F(xiàn)在養(yǎng)育這個(gè)孩子是你生活中的頭等大事，盡管享受天倫之樂(lè)，不要擔(dān)心，服從于你內(nèi)在的羅盤(pán)，而不是墻上的時(shí)鐘?！?/p>
瑪麗亞有一位時(shí)間管理的父親，得到了真誠(chéng)的幫助和指引，沒(méi)有在忙碌中失去最重要的事情。
這段話(huà)正是《要事第一》這本書(shū)倡導(dǎo)的思想：
以原則為中心，生活的意義不在于速度或效率。做什么以及為何做，遠(yuǎn)比做得快慢重要，要把重要的事情排在第一位。
理是這么個(gè)理，我們還會(huì)有很多疑問(wèn)，處理重要的事情，耽誤了眼前緊急的事情怎么辦？這兩者應(yīng)該怎么合理安排呢？
可是，真的有著急的事情擺在面前時(shí)，怎么取舍還是一道難題。
比如：孩子哭了。有人敲門(mén)。電話(huà)響了。交稿期限到了。
“我現(xiàn)在就要這份材料，你馬上送過(guò)來(lái)”
“明天有檢查團(tuán)，今天晚上要加個(gè)班整理材料”
“要睡覺(jué)了，可我還有跑步還沒(méi)跑呢，又沒(méi)按計(jì)劃進(jìn)行”
......
等等類(lèi)似的事情常常在生活中出現(xiàn)，有什么更好的辦法嗎？
重要之事，決不可受芝麻綠豆小事?tīng)拷O?！璧?/p>
重要之事是事，芝麻小事也是事，這兩者真的就不能和解嗎？如何調(diào)整嗜急成癮的狀態(tài)呢？
《要事第一》做了回答，根據(jù)事情的緊迫性和重要性的程度，做了分類(lèi)，下次再繼續(xù)分享。
這篇分享文的主要目的，是明白自己的真實(shí)生活狀態(tài)，同時(shí)反思一下自己的生活中什么事情最重要。
