? ? ? 題記：書卷展開，天地頓寬，墨香飄逸，識真釋詮。心與世界，對話無際，借憑文字，交友千年。知識海洋，宇宙航行，智慧星空，其中飛旋。我與書籍，共同成長，世界即在，無邊心田。

七律·書為知己

書中自有乾坤大，結(jié)得佳緣無際邊。

墨跡清純明雅意，情懷赤熱寫新篇。

求知如飲甘泉水，品味似成天姥仙。

今古文章天地廣，靈魂相伴夢常圓。

你和書的關(guān)系，就是你和世界的關(guān)系

? ? ? 美國著名導(dǎo)演威廉·喬伊斯創(chuàng)作過一個著名動畫短片《神奇飛書》。

? ? ? 他用天馬行空的想象力，演繹出了書對一個人的影響。

? ? ? 當(dāng)人們有書可讀，世界五彩斑斕，精彩紛呈。

? ? ? 可一旦沒了書，人類的生活就像遭遇了一場浩劫，陷入無盡的黑暗。

? ? ? 歷史學(xué)家許倬云說：讀書，可以獲得一種判斷世界的能力。

1．讀書，開啟通往世界的大門

? ? ? 哲學(xué)家陳嘉映回憶起在美國求學(xué)的日子，最令他津津樂道的是學(xué)校每年舉辦的舊書特賣會。

? ? ? 每當(dāng)那時，他會一大早擠在門口排隊，伸著脖子看向賣場里的幾千本書。

? ? ? 等一開門，大伙就一窩蜂式地跑進(jìn)去，見書就拿，文學(xué)、藝術(shù)、建筑、宗教……

? ? ? 陳嘉映也是如此，什么書都想看，什么內(nèi)容都好奇。

? ? ? 他說：在當(dāng)時讀書幾乎是一切知識的來源，但遠(yuǎn)不止于知識，我們靠讀書保持自己的精神高度，靠讀書來抵制愚昧，尋找真理。

? ? ? 他看《圖像時代》，了解人類發(fā)展史上影像的變遷，從紙面繪畫，到相機(jī)拍照，再到電腦成像，大大拓展了知識面；

? ? ? 他讀全球歷史，穿越到兩千年前，游覽中東古跡和美洲叢林，見證宇宙大爆炸的奇觀，探索雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘……

? ? ? 陳嘉映在書海中難以自拔，時至今日他都保留著閱讀的習(xí)慣。

? ? ? 他不止一次坦言，是讀書剔除了自己的無知與淺陋。

? ? ? 羅翔老師有個說法很形象，他說：人這一生，用柏拉圖的比喻，就是走出洞穴。

? ? ? 人們希望看到火光，期待有一種力量帶著自己探索。

? ? ? 而讀書，就是那道光束，那股力量。

? ? ? 它讓我們走出時代的偏見，走出自身的狹隘，不至于活在渾渾噩噩之中。

? ? ? 住在逼仄的出租屋，翻開地圖冊的那一刻，你已經(jīng)踏上了去往遠(yuǎn)方的路；每天忙不迭地工作，開啟睡前閱讀的那一秒，你已經(jīng)打開了另一種人生；

? ? ? 學(xué)習(xí)機(jī)會少之又少，但書本這位最好的老師，卻將幾千年的人類智慧傾囊相授。

? ? ? 不讀書的人，受困于時空，眼中所見，心中所想，盡是雞毛蒜皮。

? ? ? 只有謙卑地閱讀，大千世界的廣袤才會慷慨地呈現(xiàn)于我們的眼前。

? ? ? 董宇輝做直播前，不過是個毫不起眼的英語老師。

? ? ? 但他的業(yè)余時間除了備課，幾乎全都用來讀書。

? ? ? 后來他能在鏡頭前侃侃而談，離不開書籍賜予他的才學(xué)與見聞。

? ? ? 節(jié)目《十三邀》里，作家唐諾說：一個天才，擁有聰穎的智慧，用盡畢生的精力，只能留下8-10本書。我們普通人，花幾百塊就能讀到他們一輩子的精華。這世上沒有比這更值的事情了。

? ? ? 低頭看書，思緒卻能向上攀登，與先賢交流思想精華，與智者探討人生奧秘。

? ? ? 如果說這世上有醫(yī)愚的靈丹妙藥，那一定是讀書。

2．讀書，看清別人走過的路

? ? ? 學(xué)者梁文道說：讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復(fù)雜。

? ? ? 讀書越多，越能體察他人的處境，接納彼此的差異，進(jìn)而頤養(yǎng)出一顆溫和又寬容的心。

? ? ? 作家蕭紅成長于東北偏僻又貧窮的村落，目睹過太多“人吃人”的慘劇。

? ? ? 在那個名叫呼蘭河的小城里，有傳不完的流言蜚語，數(shù)不清的冷眼旁觀，還有令人不敢直視，卻又無法躲避的底層傾軋。

? ? ? 這些血淋淋的事實，令蕭紅忍不住疑惑：人生下來難道就是為了害人，為了受罪？

? ? ? 她像鉆了牛角尖一樣地苦思冥想，結(jié)果越想越絕望，搞得自己滿身戾氣。

? ? ? 1920年夏天，蕭紅進(jìn)入龍王廟小學(xué)上學(xué)，第一次接觸到書本。

? ? ? 只看了幾本課外書，便對閱讀萌生了持久的熱愛。

? ? ? 在哈爾濱女子一中學(xué)習(xí)時，蕭紅在老師的引導(dǎo)下，開始讀魯迅。

? ? ? 她看《狂人日記》，明白了太多人倫悲劇都是時代的產(chǎn)物；她看《祝福》，明白了人性本就復(fù)雜幽暗。

? ? ? 再后來，她涉獵外國文學(xué)，《西洋文學(xué)史話》、《荷馬史詩》、《奧德賽》、《圣經(jīng)》、《獵人筆記》……令她對人性有了更深的體悟。

? ? ? 漸漸地她不再憤怒，而是懷揣著對世界的理解，對人和人性有了更大的包容。

? ? ? 成名后，曾有人問她“是否在文學(xué)上有天賦”。

? ? ? 蕭紅笑著搖搖頭說：“只不過是多讀了一些書籍罷了，是讀書令我對一切的理解更透徹?！?/b>

? ? ? 關(guān)于這點，當(dāng)代學(xué)者梁永安也深有體會。

? ? ? 他坦言，自己年輕時不懂人性，像個愣頭青一樣，看誰都有毛病。

? ? ? 后來，他讀高爾基的《在人間》，跟隨主人公阿廖沙的腳步在書里四處流浪。

? ? ? 他認(rèn)識了廚師、鍋爐工、歌女、仆人、面包師……形形色色的人中，有的粗鄙，有的邪惡，有的勇敢，有的善良。

? ? ? 看完《在人間》，梁永安開始重新審視周圍的人，他發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的局限。

? ? ? 就像書里的人一樣，大家都在自己的命運(yùn)中掙扎，都是可以被感知、被理解的。

? ? ? 吳軍老師說：讀書的意義，在于理解他人。

? ? ? 讀書識人，先讀書，再識人，不讀書，不知人。

? ? ? 讀書解惑，解的不僅僅是自己的人生之惑，還有我們對這個世界的誤會。

3．讀書，在文字中尋找自己的影子

? ? ? 1986年的某個冬夜，還是牙醫(yī)的余華從縣衛(wèi)生所下班回家。

? ? ? 兩點一線的生活，單調(diào)枯燥的工作，他感覺百無聊賴。

? ? ? 而揮之不去又無法實現(xiàn)的“文學(xué)夢”，又令他倍感苦悶。

? ? ? 無聊之際，他隨手翻開書桌上的一本卡夫卡。

? ? ? 不知不覺便沉浸在卡夫卡筆下的荒誕故事中。

? ? ? 他越看越興奮，忽然一股靈感，像電光般，在腦海里閃現(xiàn)。

? ? ? 他立馬合上書，拿出紙筆，連夜下了荒誕小說《十八歲出門遠(yuǎn)行》。

? ? ? 第二天天剛亮，他就投給了《北京文學(xué)》雜志社。

? ? ? 一連幾天的焦灼等待，終于等來主編的好消息——小說稍加修改，就可以發(fā)表。

? ? ? 就這樣，余華棄醫(yī)從文正式開啟了他在文學(xué)上的遠(yuǎn)行。

? ? ? 后來一次訪談上，余華念及此事仍感慨道：“讀書的好處，就是讓我知道自己是誰，讓我知道自己其實內(nèi)心深處還是很寬廣的。但這個前提就是這本書一定要跟你相遇，一種閱讀和一本書的相遇，有時候也是一種緣份?！?/b>

? ? ? 就像他與卡夫卡的相遇，不僅給了他創(chuàng)作上的靈感，更給了他實現(xiàn)夢想的勇氣和契機(jī)。

? ? ? 讀書是漫漫長路上的苦苦求索，卻也是抵達(dá)自我的最佳路徑。

? ? ? 它幫我們找到散落在人間的靈魂，讓我們在文字的世界里獲得重生。

? ? ? 紀(jì)實類節(jié)目《我在島嶼讀書》中，博主房琪問蘇童：今天我們很多人通過刷短視頻，就能獲得零碎的知識。這與讀書的區(qū)別在哪里呢？

? ? ? 蘇童回答說：總要有一本書，去引導(dǎo)你進(jìn)入內(nèi)心的生活。

? ? ? 書，不僅僅是我們看向世界的窗口，更是一面映照自我的鏡子。

? ? ? 看小說里的百態(tài)人生，就會明白自己日子里的不順意、不完美，其實再尋常不過；

? ? ? 看歷史的風(fēng)云跌宕，也會頓生“人生如逆旅我亦如行人”的感慨，平復(fù)了焦慮與迷茫；

? ? ? 那些鐫刻在書中的悲歡離合、生離死別、嬉笑怒罵，總有一處，與你心心相印。

? ? ? 你看了看書，就像樹看了看自己的葉子。

? ? ? 看書看到最后，你會發(fā)現(xiàn)，字里行間全是自己的影子。

? ? ? 那每一行字，每一個故事，與你不期而遇，卻全是為你而來。

? ? ? 結(jié)語：賈平凹說：能讀書必有讀書的好，譬如能識天地之大，能曉人生之難，能有自知之明。

? ? ? 無知的人，從書里獲得智慧；愁苦的人，從書里尋找慰藉。

? ? ? 而每個彷徨又不知所措的時刻，書又把我們領(lǐng)入內(nèi)心幽秘的深處。

? ? ? 開卷有益，在行萬里路之前，不如先讀萬卷書。

? ? ? ? 2024.07.24