#三葉草悅讀美一天#D18重讀李歐 李?yuàn)W尼

（前言）

李歐李?yuàn)W尼（1910-1999)。出生在荷蘭阿姆斯特丹，他的童年生活富足而美滿，從小喜歡繪畫(huà)，他的藝術(shù)啟蒙深受舅舅皮亞特和叔叔威廉的影響，當(dāng)會(huì)計(jì)師的父母及音樂(lè)家的母親讓他有富足的生活，并帶他游歷多個(gè)國(guó)家。

看他生存的年代，就可以理解他的內(nèi)心為何那樣的豐富，繪本作品是那樣的與眾不同，始終追索“我是誰(shuí)”這個(gè)哲學(xué)命題，被稱為“老派的現(xiàn)代主義藝術(shù)家”或“二十世紀(jì)的伊索”。經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，因?yàn)橐话氇q太血統(tǒng)避難到美國(guó)。他深愛(ài)畫(huà)畫(huà)，為了生活，他在平面設(shè)計(jì)方面越來(lái)越有名，做到了《財(cái)富》雜志的設(shè)計(jì)總監(jiān)，為福特設(shè)計(jì)過(guò)汽車(chē)，他也還取得了經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。在他49歲的時(shí)候，因?yàn)閮蓚€(gè)孫子孫女，他找到了自己后半生的生活方向，從此也給這世界貢獻(xiàn)了一大批優(yōu)秀的童書(shū)。

今天從《田鼠阿佛》開(kāi)始，重讀李?yuàn)W尼，用繪本審視生活中的哲學(xué)。

《田鼠阿佛》我可以與眾不同

前兩天鬧上熱搜，讓何冰老師無(wú)辜被網(wǎng)暴的《后浪》，是我喜歡的調(diào)調(diào)。我喜歡，怎么啦！當(dāng)中有一句話“君子美美與共，和而不同“出自《論語(yǔ)》。說(shuō)的其實(shí)就是孔子對(duì)于“我”應(yīng)該如何的態(tài)度，每個(gè)人都是不一樣的。

阿佛就是這樣一只與眾不同的田鼠，他手舉罌粟花，立在石頭后面，半睜著眼睛，在其他田鼠忙于儲(chǔ)存過(guò)冬食物的時(shí)候，他跟別人說(shuō)他在收集陽(yáng)光，收集顏色，收集詞語(yǔ)！這個(gè)故事和另一個(gè)我們從小學(xué)過(guò)的故事《寒號(hào)鳥(niǎo)》開(kāi)頭很像。按照我們的慣性思路，阿佛這種就是寒號(hào)鳥(niǎo)，等步入寒冬的時(shí)候凍死你餓死你！

李?yuàn)W尼顯然沒(méi)有給我們這樣的結(jié)果，儲(chǔ)備期他的家人給予他最大的認(rèn)同與理解；當(dāng)寒冬到來(lái)，阿佛與家人一同生活在有顏色的室內(nèi)，隔絕門(mén)外灰色的寒冬。有吃有喝有說(shuō)笑，直到室內(nèi)顏色漸漸轉(zhuǎn)灰，食物和語(yǔ)言已經(jīng)不足以慰藉。此刻，家人讓阿佛拿出他收藏的顏色，陽(yáng)光還有詞語(yǔ)。阿佛做到了，在冷灰色的冬日，他用詩(shī)歌般的語(yǔ)言，描繪出旭日暖陽(yáng)。

到這里，故事結(jié)束了。李?yuàn)W尼沒(méi)有像寓言那樣，按頭給你講一個(gè)道理，但合上書(shū)時(shí)我會(huì)思考“同樣的開(kāi)頭，為什么阿佛和寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局如此不同？”因?yàn)橹車(chē)说膽B(tài)度！

李?yuàn)W尼很浪漫，我想這和他大半生都生活在意大利，有一位意大利的妻子有著密切的關(guān)系。他的作品色彩不算濃烈，然而平淡中卻有炙熱。阿佛拿的那朵花有人說(shuō)是虞美人，但我更傾向于是罌粟花。罌粟花的話語(yǔ)有“希望”的意思，灰色沒(méi)有陽(yáng)光的冬天，手握代表希望的紅色罌粟花，花的形狀本身就像一輪太陽(yáng)！這本身就是故事的內(nèi)涵象征。

我們生活中，對(duì)于阿佛這樣的孩子，是否也能夠像他的家人那樣認(rèn)同與包容？我們是否能夠真心認(rèn)同世界上沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，每個(gè)孩子、每個(gè)人都可以不同？

如果田鼠阿佛的家人說(shuō)，你看人家老張家的娃，你怎么就不能和他學(xué)學(xué)！我估計(jì)阿佛也不可能收集到陽(yáng)光，更不會(huì)有詩(shī)人的情懷。

為人父母，不急不躁，每每可以堅(jiān)定的告訴孩子：你可以與眾不同，這很有必要！