今早送你上學(xué)的路上我們在聊本周作文選材。媽媽發(fā)現(xiàn)你對學(xué)習(xí)的思考遠(yuǎn)比我想象中深遠(yuǎn)。

記得上周某天你和我微信說，漫畫老師作文通過了。我不了解情況，便無感知這其中的含金量，你估計有所察覺，所以特地和我說班級只有10個左右的小朋友通過。今天你和我分析通過的原因。第一，切入的角度、選材OK；第二，關(guān)鍵是用一個完整的事例來介紹這個老師的獨(dú)有特點。這里你特地強(qiáng)調(diào)，褚老師說同學(xué)們通常會有的問題，一是特點超過2個（含2個）以上；二是舉的事例不夠典型，這樣的特點和事例套用在其他人物形象上都可以；還不忘自我總結(jié)那篇寫褚老師的作文可以在人物形象再多寫幾句。

記得完成這篇的作文前你也有苦惱，十一在福州你沒事兒時就在琢磨這篇作文的選材，而后在某個睡不著的夜晚忽然有了一個想法，又用心記錄下來，最后完成了寫作。外面的老師看了后稍微給點小意見，便完成了這篇作文。

這周末的作文《漫畫家人》，明顯感覺到你更苦惱，看著昨天開始你一直在想選材，而且非常沒有頭緒。但你在努力寫好這篇作文的路上，除了沒有找媽媽求助外（可能也評估了我沒辦法給你太好的意見），在開動一切腦筋去達(dá)成寫作這個目標(biāo)。還能復(fù)盤上一篇作文的收獲，大家容易走的彎路，老師之前的指點，自己的上篇作文通關(guān)的總結(jié)和分析，媽媽覺得，你的思維在轉(zhuǎn)變，你的能力在快速提升。

真的真的很為這樣的你而高興。

某天散步的晚上，你對著每天加班的媽媽問，工作是什么樣的呢？我回答你，媽媽理解的工作就是不斷地面對問題，分析問題，解決問題，一層一層挑戰(zhàn)更多難題。

學(xué)生階段學(xué)的各科知識都是專項的，每項知識的類型不同，特點不同，考試也是?？茖？?，可未來在工作中一定不會單純地考你某一專科題目（科研人員除外），而是個龐大繁雜的問題或僵局，如何動用你曾經(jīng)學(xué)過的任N項知識通盤查看和處理，才是真正的考驗。

也許不夠全面，但確實是今年自我有很大進(jìn)步的媽媽當(dāng)下最真切的工作感悟。

如今，我們家剔除了人（媽）盯人（你）策略，你依然能夠良好完成作業(yè)，應(yīng)對學(xué)習(xí)，是媽媽認(rèn)為你的重大轉(zhuǎn)變。也許偶爾有些問題或者沒有頭緒，都跟正常，都是成長必經(jīng)之路，我們會耐心地陪伴著你一起改善。同時，媽媽也會不斷地自我學(xué)習(xí)，做更好的我自己。進(jìn)步，從來不是爭對某一個人，而且需要大家一起的，不是嗎？

祝你天天開心，不負(fù)自己，每天進(jìn)步一點點。