? ? ? ? 五年前初春的一天傍晚，夜幕正在降臨，正值冬未走遠春未來到，光禿禿的柳枝在寒風中搖晃，急著趕路的我拉著女兒飛奔在通惠河邊。突然女兒停下來，指著模糊不清的草叢說：“媽媽，花！”原本覺得她耽誤了我趕路有些懊惱，但也好奇的和孩子一起湊近看。真的，在馬路牙子邊的枯草堆里竟然有一株開著紫花的小草，葉子貼著地面生長，中間一朵小小的紫花，這么早開花的莫非是紫花地??？是的，是紫花地丁，它悄悄的在寒風中綻開了。女兒問:“媽媽，它不怕冷嗎？”是的，我也想知道為什么很多植物還沒有發(fā)芽，而它就已經(jīng)開花了？好奇是孩子們的天性，周圍的一切對他們來說都是新鮮的、充滿了神秘的魔力，觀察、觸摸、游戲、發(fā)問是他們認識這個世界的方式，跟隨他們的眼睛總能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界！

? ? ? ? 初春三月，北方剛剛經(jīng)歷了干冷的倒春寒，有哪些植物可以看？孩子們趴在地上像科學家們一樣認認真真一棵棵的數(shù)，很多時候孩子比大人更認真。那長著“牧羊人錢包”的薺菜，怎么就變成了奶奶餐桌上的美味？像蓮花寶座的車前草上會有哪吒嗎？

? ? ? ? 夏日艷陽高照，沿河走一走，一群小野鴨擠呀擠，看到陌生人趕快找媽媽。水蠟燭為什么是兩節(jié)？奧森也有食蟲植物？深呼吸，深呼吸，睜大眼睛仔細看，小小的葉片究竟怎么抓蟲子？小??爸媽真?zhèn)ゴ?，大雨中依然輪流繼續(xù)守護即將出生的寶寶。

? ? ? ?秋高氣爽的季節(jié)，一起去尋找那婀娜的蔦蘿和似火的凌霄，比一比扶芳藤和爬山虎誰的力氣大，毛茸茸可愛的寶葫蘆們，哪根藤上結的是葫蘆娃？還有那可惡的爬藤殺手，究竟是怎么絞殺了那么一大棵柏樹？

? ? ? ?經(jīng)歷了春華迎來喜悅的秋實，紅艷艷的、帶翅膀的、藕斷絲連的、打著燈籠的、坐著小船的……為什么誰跟誰都不一樣？一個很淘氣的男孩指著掛滿白色種子的圓柏樹，驚奇的指給大家：“看，愿望果！”

? ? ? ? 隆冬臘月，河面上一只被凍僵的青蛙，一個小朋友憐惜的說：“這時候青蛙不是應該在冬眠嗎？它為什么會在冰面上呢？”“怎么這里有好幾只斑衣蠟蟬？它們是靠成蟲過冬嗎？”“我們把這些果實撿起來，再種到土里，明年就可以長出很多棵新的小樹啦！”

? ? ? ? 好像每個孩子都有十萬個為什么，你不知道他們什么時候會問什么樣的問題，很多時候不知道他們的問題該怎么回答……那一段時間被問的很苦惱。

? ? ? ? 有一次跟同事們玩“捉迷藏”游戲，一個人捉其他人藏，我相中了一片矮小的灌木叢藏身。弓起后背、收縮脖子，將身體蜷索成圓球，如同一只小兔子般躲藏在縱橫交錯的狹小空間，努力不發(fā)出一點點聲響。蹲下后剛開始很緊張，四處張望，檢查這狹小的空間里是否有蟲子、老鼠、青蛙、蛇等危險。后來心慢慢靜下來，看到一只小蟲停在葉片下面，感受陽光透過葉片灑下的溫暖；看到一臂距離處有一個小巧精致的鳥窩，里面有5顆鵪鶉蛋大小的、綠色的蛋；旁邊一棵野生的桑樹枝上掛著很多紫的發(fā)黑的桑葚，摘一棵放到嘴里，甜甜的；不時聽見那位尋找的伙伴腳步聲遠遠近近……漸漸開始享受這一寸空間帶來的驚奇和安全。

? ? ? ? 那是我記憶中第一次長時間、最近距離、放下自我與自然獨處，那一刻內(nèi)心被周圍方寸之地的神奇所感動，眼前發(fā)生的這些遠比記住它們的名字有意思的多。開始漸漸理解孩子們?yōu)槭裁茨敲聪矚g在大自然中玩耍，為什么看螞蟻就能看半晌，為什么他們有那么多的為什么，為什么他們對生活充滿了熱情。

? ? ? ?正如雷切爾·卡松女士所說：”假如我有與守護孩子成長的善良精靈對話的能力的話，我想求她傳授給世界上所有的孩子們一輩子也不會消失的“驚奇之心——瞠目驚視神秘和不可思議的感性！”?

? ? ? 如果小精靈不出現(xiàn)，那就讓自己變成小精靈，守護孩子們的驚奇之心永不消失吧！