我的故鄉(xiāng)塞外鹿城地處蒙古高原南端，陰山于城中穿行，黃河由此轉(zhuǎn)彎向東南蜿蜒。三伏時(shí)節(jié)，祖國(guó)各地?zé)釟庹趄v之時(shí)，這里始終清風(fēng)習(xí)習(xí)，體表干爽，實(shí)乃名不虛傳的避暑勝地。
母親的家在城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，步行三分鐘即可鉆進(jìn)大自然，開(kāi)車半小時(shí)，穿越至綿延沙漠，再開(kāi)久一點(diǎn)，茫茫草原撲面而來(lái)。久居都市，這三分鐘步行的野趣的令人心懷奢侈與感恩。
從什么時(shí)候開(kāi)始沉迷自然呢？素喜旅行的現(xiàn)代人無(wú)不見(jiàn)慣了名山大川，又何以醉心于門前一片小小樹(shù)林？
一顆小頑童的頭在眼前晃動(dòng)，日入中天，塞外的清涼給了他逃避午睡的種種理由。就是他！自從這個(gè)小家伙誕生，升級(jí)為父母的我們就本能的俯下身軀，用低矮的視角仰視周遭的一切。
傳說(shuō)帶著幼童旅行成為一種時(shí)尚的教育模式，我卻不敢茍同。在幼小孩子的眼中，新加坡的草木與北京的草木并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別。海洋的沙灘與沙漠的沙堆相比，只是多了一片戲水樂(lè)園。
旅程遠(yuǎn)近不是重點(diǎn)，玩耍的方式才決定了開(kāi)啟童智的維度。對(duì)于六歲以下孩子來(lái)說(shuō)，與其打著飛滴、坐著高鐵興師動(dòng)眾去到一塊陌生的土地上高成本的活泥巴，不如鉆進(jìn)門前的小樹(shù)林、小河塘來(lái)得更直接。
最好的玩具往往是最廉價(jià)的，石頭、樹(shù)葉、樹(shù)枝、沙子、泥巴等都是孩子百玩不厭的事物。世界上任何一片小樹(shù)林、小水塘都是孩子們的幸福天堂。
家有小兒，父母也有機(jī)會(huì)重新建立與自然的連接。從前我們旅行，身如浮萍一片草，匆匆過(guò)客走馬觀花。如今我們俯下身，如同植物扎下根，感受四季的更迭，聽(tīng)懂土地的呼吸。
走在綠意錯(cuò)落的小路上，枯朽的松枝、成簇的芫花、朦朧的怪柳、高聳的火炬樹(shù)、頑皮的菟絲子、認(rèn)識(shí)植物讓人更加親近自然。雨后的水滴裝點(diǎn)著松柏綿密繁復(fù)的枝條，綠光晶瑩剔透隨著水珠游走。躍動(dòng)的情愫涓涓進(jìn)入心流，一池湖水愈加充盈起來(lái)。
整個(gè)暑假里，除卻幾次近郊旅行，我們幾乎整日于樹(shù)林山野中奔忙，如同螞蟻搬家，樂(lè)此不彼。
人人都會(huì)說(shuō)：一葉知秋。葉子是怎樣回應(yīng)秋的暗語(yǔ)呢？尋遍幾棵楓樹(shù)，竟不得一片純綠的葉片。如同商量好似的，向陽(yáng)的一面，急性子的葉片張揚(yáng)著紅撲撲的小臉，像藏區(qū)自帶高原紅的孩子明媚的笑臉。含蓄的群落亮出杏黃的秋色，和顏悅色中透著時(shí)間的包容。轉(zhuǎn)到楓樹(shù)的背陰面，綠葉頂著金黃的尖角，蓬勃與枯萎相撞，爭(zhēng)得不相上下，最終都將聽(tīng)從自然的法則。
秋是溫度，淡涼的風(fēng)拂過(guò)溫?zé)岬募∧w；秋是時(shí)間，蔥郁的樹(shù)拉長(zhǎng)斑駁的樹(shù)影；秋是衣服，清冷的早晚披在嬰童的肩頭。如果你興奮如孩童般日入中天不肯睡，或者焦慮躁動(dòng)不入眠，不如同我一起鉆進(jìn)樹(shù)林?？蓯?ài)的葉片不介意，敦厚的石頭正等待，染一個(gè)秋天送給你。
一塊白布，一塊平滑的石頭，幾片樹(shù)葉，這是植物拓染所需要的全部材料了。如果你不滿足，那請(qǐng)帶上好奇的心和童真的眼睛，等著將曾經(jīng)在風(fēng)雨中招搖的樹(shù)葉，穿戴一身，如葉芝詩(shī)中所說(shuō)——“萎縮”成真理。同樣是隨時(shí)間而來(lái)的智慧，我想將這里的萎縮，用幸福來(lái)代替。
有了大自然恩賜的素材，小螃蟹和我在屋檐下攜手創(chuàng)作。選擇喜歡的葉子放在白布下，用石頭敲擊，樹(shù)葉的紋路和汁液緩緩浸染布面，一片葉子在枝頭飄零，幾許綠意落入純白底色的畫(huà)中。
石頭擊打葉片發(fā)出清脆的聲音，引來(lái)路人駐足觀看。小螃蟹絲毫不在意，耐心等待著葉片拓染過(guò)來(lái)，從無(wú)到有，從模糊到清晰，從期待到驚喜。世上沒(méi)有兩片相同的葉子，拓染的屬性使得過(guò)程充滿未知，植物純天然的色澤閃動(dòng)著無(wú)限包容與親和。
姥爺廢棄的襯衫，用葉子裝點(diǎn)出自然的花色,? 縫制成一個(gè)撿石頭的小布袋。小螃蟹從一大堆廢棄的紐扣中選出一顆鮮紅色的縫在一片紅色楓葉上，自然生命與人為設(shè)計(jì)合二為一。小布袋掛在肩頭，螃蟹稚氣十足問(wèn)到：媽媽，是不是自己做的袋子比買來(lái)的好？
我反問(wèn)他：你覺(jué)得呢？
小螃蟹：自己做的只有這一件，所以最好。
整個(gè)下午，他走到哪里都斜挎著小布袋，碰到小朋友，熱心的講述制作布袋的步驟。落葉紛飛，小朋友們奔跑其間，手中每一片葉子上都有一顆發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
若說(shuō)秋葉是隨時(shí)間而來(lái)的智慧，那植物拓然是隨敲打暈染而來(lái)的靈性審美——葉片最美的一刻留在了布上，孩子最美的秋天染在了心里。
