7/365,《終身成長》— 8.3 思維模式再深入
內(nèi)容:1.固定型思維模式者重視接收到的信息的結(jié)果,并評估好或壞;而成長型思維模式者更注重這個信息在自己的學習和行為方面建設(shè)中是否能帶來提高。
2.“認知療法的主要目的是教會人們控制自己的極端評判行為,
讓他們變得更加理性。”
體會:認知療法在于仔細地觀察事物,分析事物的起因、過程和結(jié)果,而不再于對結(jié)果好與壞的評判。
2020.02.29
7/365,《終身成長》— 8.3 思維模式再深入
內(nèi)容:1.固定型思維模式者重視接收到的信息的結(jié)果,并評估好或壞;而成長型思維模式者更注重這個信息在自己的學習和行為方面建設(shè)中是否能帶來提高。
2.“認知療法的主要目的是教會人們控制自己的極端評判行為,
讓他們變得更加理性。”
體會:認知療法在于仔細地觀察事物,分析事物的起因、過程和結(jié)果,而不再于對結(jié)果好與壞的評判。
2020.02.29