“無論是欣賞藝術(shù)，還是領(lǐng)悟科學(xué)，我們最終得到的將是美的享受和看待世界的全新視角?！?/i>

印象中，自己第一次認(rèn)真思索宇宙問題，是在小學(xué)三年級。

那時候，老師要求同學(xué)們每天寫一篇日記。有一天，吃飽飯后坐在院子里發(fā)呆的我，抬頭望見無比深邃遙遠(yuǎn)的星空，突然覺得神秘極了！奇妙極了！“宇宙好大好大啊……”我暗想著：“可是到底有多大呢？能大的沒有邊際嗎？宇宙之外是什么呢？”

于是，我把這些疑問寫在了日記本上，滿心期盼老師能給我一個答案……

結(jié)果，第二天，老師在我的日記本上寫下一個大大的——

“閱”

……

再后來，我明白了，這些問題不要說是我的小學(xué)語文老師，就是全世界最厲害的科學(xué)家們，還沒弄明白呢。

好吧，那我也就不去想了。

不過，對宇宙、物質(zhì)、時間、空間等等那些深奧而神秘的問題，我，也相信還有許許多多人，都在心底留有一份不湮滅的好奇……

前幾天，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上無意間發(fā)現(xiàn)了這本《七堂極簡物理課》，被“極簡”吸引，又隱約記得朋友提及過，遂買入。

拿到手就被吸引：黑色的精裝書皮，印著金色的點(diǎn)點(diǎn)繁星，封底是一段優(yōu)美如詩的文字：

“在科學(xué)的前沿，在人類認(rèn)知能夠抵達(dá)的邊界，科學(xué)變得愈發(fā)迷人了，它閃耀在對原初想法的鍛造中，在直覺和嘗試?yán)?，在那些被選擇又被放棄的道路上，在不斷產(chǎn)生的熱情中，在于努力想象那些從未被想象過的事?！?/p>

怎樣？它的氣質(zhì)是不是與你讀過的、印象中的科普讀物都不同？

這本書的作者是意大利物理學(xué)家卡洛·羅韋利，圈量子引力理論的開創(chuàng)者之一（人家可是“嚴(yán)肅正經(jīng)”的科學(xué)家）。此書，就是他專門寫給那些對現(xiàn)代科學(xué)一無所知或知之甚少的朋友們。

用簡明的語言，詩意的講述，將相對論、量子力學(xué)、宇宙的結(jié)構(gòu)、空間的顆粒、時間的本質(zhì)……這些20世紀(jì)以來現(xiàn)代物理學(xué)的偉大理論發(fā)現(xiàn)，放入七堂簡潔動人的物理課中，讓我們得以窺見科學(xué)的深刻與美麗，告訴我們?nèi)绾胃钊氲乩斫膺@個世界，也向我們展示了未知的世界有多么廣闊。

不到100頁，可以一口氣讀完。

書中具體內(nèi)容就我就不過多透露了，僅從每一課中摘錄部分我喜歡的文字，分享給大家。

第一課 最美的理論

少年時代的愛因斯坦曾讀過一年無所事事的時光。很可惜，現(xiàn)在很多青少年的父母經(jīng)常會忘記這樣一個道理：一個沒有“浪費(fèi)”過時間的人終將一事無成。

世界上有許多感人至深、無與倫比的偉大作品，比如莫扎特的《安魂曲》、荷馬的《奧德賽》、西斯廷禮拜堂的穹頂畫、莎士比亞的《李爾王》……想要領(lǐng)悟這些作品的妙處，都要經(jīng)歷一個從頭學(xué)起的過程，但最終獲得的回報將是百分之百美的享受。其實(shí)，除了美感之外，這些作品還能為我們提供一個觀察世界的全新視角。廣義相對論，這顆愛因斯坦的明珠，正是這樣一件杰作。

這是一個驚世駭俗的理論，對宇宙做了驚人的簡化：空間不再是有別于物質(zhì)的東西，而是構(gòu)成世界的“物質(zhì)”成分之一，一種可以波動、彎曲、變形的實(shí)體。

無論是欣賞藝術(shù)，還是領(lǐng)悟科學(xué)，我們最終得到的將是美的享受和看待世界的全新視角。

第二課 量子

從一個軌道到另一個軌道的“量子躍遷”是它們現(xiàn)身的唯一方式：一個電子就是相互作用下的一連串跳躍……似乎上帝設(shè)計現(xiàn)實(shí)時沒有重重地畫上一筆，而只是用點(diǎn)隱約描出了輪廓一樣。

愛因斯坦去世的時候，玻爾——他最強(qiáng)勁的對手——表達(dá)了對他的敬仰之情，感人至深。幾年后，當(dāng)玻爾也去世的時候，有人拍下了他書房黑板的照片。黑板上畫著一幅圖，是愛因斯坦思想實(shí)驗(yàn)中那個“充滿光的盒子”。直到生命的最后一刻，他仍在挑戰(zhàn)自己，仍然想要知道的更多。直到最后一刻，他仍未停止懷疑。

第三課 宇宙的構(gòu)造

在實(shí)驗(yàn)、測量、計算和嚴(yán)格的推導(dǎo)之前，科學(xué)首先是視覺活動。科學(xué)思想得益于以新的方式“看”事物的能力。

銀河系本身也只是眾多星系間浩瀚星云中的一粒塵埃。這些星系一直蔓延到我們最強(qiáng)大的天文望遠(yuǎn)鏡也看不到的地方。世界現(xiàn)在成了一片均勻的、沒有盡頭的疆域。

空間不是一馬平川，而是彎曲的。宇宙布滿了星系，所以我們想象它的紋理會像海浪一樣起伏，激烈處還會產(chǎn)生黑洞空穴。

第四課 粒子

但這些粒子并不多，只有不到十種。這少量的基本原料，如同大型樂高玩具中的小積木，靠它們建造出了我們身邊的整個物質(zhì)世界。

量子力學(xué)和粒子實(shí)驗(yàn)告訴我們，世界是物體連續(xù)的、永不停歇的涌動，是稍縱即逝的實(shí)體不斷地出現(xiàn)和消失，是一系列的振蕩，就像20世紀(jì)60年代時髦的嬉皮世界，一個由事件而非物質(zhì)構(gòu)成的世界。

親愛的讀者，天空和大地上存在著超出我們的哲學(xué)或物理學(xué)想象的東西，這也不是什么新鮮事了。就在不久之前，我們還在懷疑無線電波和中微子的存在，盡管它們充滿了整個宇宙。

如今，這就是我們對物質(zhì)的認(rèn)識：屈指可數(shù)的幾種基本粒子，不斷地在存在和不存在之間振動、起伏，充斥在似乎一無所有的空間中。它們就像宇宙字母表里的字母，以無窮無盡的組合，講述星系、繁星、陽光、山川、森林、田地，以及節(jié)日里孩子臉上的笑容和星光璀璨的夜空的漫長歷史。

第五課 空間的顆粒

物理學(xué)已經(jīng)不是第一次面對兩個看起來完全對立的偉大理論了。而過去每一次成功地將相互矛盾的兩個理論統(tǒng)一時，我們的世界觀都產(chǎn)生了巨大的飛躍。

這些空間的量子在哪里？它們不存在于任何地方，也不在“空間之中”，因?yàn)樗鼈儽旧砭褪强臻g?？臻g就是一個個引力量子相互勾連而成的。世界又一次顯得更接近關(guān)系的集合，而非物質(zhì)的集合。

這個理論描述的世界和我們熟知的那個相去甚遠(yuǎn)。這里不再有“包含”著世界的空間，也不再有事件發(fā)生“于其中”的時間。這里只有空間和物質(zhì)的量子持續(xù)相互作用的基本物理過程。

物理開闊了人類的眼界，我們看到的東西不斷地讓我們驚異。我們意識到人類滿腦子都是偏見，我們對世界本能的認(rèn)識是片面的、狹隘的、不合時宜的。

第六課 概率、時間和黑洞的熱

物理學(xué)另有一座與眾不同的偉大城堡，它提出了一個讓人始料不及的問題，那就是：“什么是熱？”

這是一個關(guān)鍵的問題，因?yàn)樗P(guān)系到時間的本質(zhì)。在所有不發(fā)生熱交換，或熱交換可以忽略不計的情況下，我們看到的未來和過去是一模一樣的。

為什么熱量會從熱的物體跑到冷的物體上，而不是相反呢？玻爾茲曼發(fā)現(xiàn)其中的原因驚人地簡單：這完全是隨機(jī)的。

物理學(xué)家和哲學(xué)家們得出結(jié)論：全宇宙共有同一個“現(xiàn)在”的觀念是種幻覺，時間在宇宙中同步“流逝”這種概括也是行不通的。

歷史已經(jīng)多次證明，我們的直覺是不準(zhǔn)確的……直覺建立在我們有限的經(jīng)驗(yàn)之上。當(dāng)我們能夠看得更遠(yuǎn)時，我們會發(fā)現(xiàn)世界并不是原先看上去那樣。相信直覺而罔顧科學(xué)家們理性、嚴(yán)謹(jǐn)、智慧的集體驗(yàn)證，是不明智的。

但是，由于我們意識的局限性，我們只能看到一幅模糊的世界圖景，并棲居于時間之中。

看不清的比看得清的更廣闊。

尾聲 我們

在現(xiàn)代物理學(xué)為世界描繪的這幅宏大畫卷中，我們這些能夠感知和決斷，有著七情六欲的人類究竟扮演了什么角色？如果世界是一大團(tuán)轉(zhuǎn)瞬即逝的空間和物質(zhì)的量子，一幅由空間和基本粒子組成的巨大拼圖，那么我們是什么？難道我們也只是由量子和粒子構(gòu)成的嗎？如果是這樣，那我們的個體存在感和自我意識從何而來？我們的價值、夢想、情感以及擁有的知識又是什么呢？在這個無邊無際又五光十色的世界里，我們到底算什么?

事實(shí)上，世間萬物都在不斷相互作用，彼此身上都會留下對方的印記，從這個意義上來說，所有事物都在不斷地交換信息。

假如我們的行為只能遵循自然既定的法則，那么自由地做出決定又意味著什么呢？難道在我們的自由感與世間萬物運(yùn)行的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)律之間就沒有任何矛盾嗎？也許我們身上有一些逃避自然法則的東西，讓我們可以用自由的思考來扭轉(zhuǎn)或偏離自然法則。不，我們身上沒有任何東西可以逃過自然法則。

與我們身體內(nèi)部發(fā)生的復(fù)雜過程相比，我們的自我認(rèn)知和印象實(shí)在是太粗糙了，正因如此，我們才感覺自己擁有真切的自由。

構(gòu)成“我們”的是這整個錯綜復(fù)雜的過程，而不僅僅是我們能意識到的那一小部分。

我們的道德價值、情感和愛是在真實(shí)不過的了，它們是自然界的一部分，是人類與動物界共享的財富……它們因其真實(shí)而更顯珍貴。這些都是構(gòu)成我們復(fù)雜存在的真實(shí)事物。我們的真實(shí)就是哭泣與歡笑，感恩與奉獻(xiàn)，忠誠與背叛，是困擾我們的往昔，也是安詳與寧靜。

現(xiàn)在，在人類已知事物的最前沿，我們將要航行于未知的海洋，世界的奧秘與美麗熠熠生輝，讓我們目眩神迷。

借著這篇讀書分享，又重讀了一遍此書。大腦再次因驚嘆與訝異而興奮，不知此刻它其中的數(shù)十億個神經(jīng)元正在發(fā)生怎樣迅速而豐富的交互……

夜已深，卻毫無困意，思緒有些飄渺……

抱起豆包，聞聞貓味兒，嗯，好真實(shí)。