關于“教育改變命運”，硅谷投資人吳軍博士在他的暢銷書籍《見識》中，有較為深入的討論。為那些指望通過十年寒窗苦讀后就想一下子翻身的人，澆了一盆冷水。

他認為寒窗苦讀只是一種態(tài)度，它跟人的智商、家境、外貌等一樣，都只是通往未來發(fā)展的其中一個影響因素。

然而命運是由多種變量相互作用而成，不是一個寒窗苦讀就能逆襲的。具體來看：

首先我們得承認，任何社會都是分層次的。

靠讀書向上跨越，的確是一種捷徑，但社會競爭是一種非常復雜的長期系統(tǒng)性的競賽，除了受教育程度，還包括你的見識、膽略以及認識這個世界的方式，這些都是影響一個人成功的因素。?

其次，吳軍很直白的說，根據(jù)他多年的實地了解，普通大學的學生的用功程度遠不如名校。

他說這些并不是歧視的意思，而是想表達，不要只看到自己的用功苦讀、或社會的不公，那是你不知道別人又有多努力。?

吳軍指出，“這個世界沒有欠你什么”，對于那些試圖在金字塔上爬幾個臺階的人來說，要做的不是抱怨社會不公，而是要付出足夠努力，同時把注意力放在最該關注的事情上去。

@冰激凌姐姐 談到這，想到前段時間的熱門話題“學歷鄙視鏈”，清華北大＞985＞211＞一本＞二本＞三本及以下，大家在討論學歷鄙視鏈真存在嗎？?

10年前問過公司HR，作為大型外企，他們只會從985院校招聘應屆生，除了使用價值，每年招聘這20個學生所花費的100萬項目預算，還包含了這些生源為他們帶來的雇主品牌投入。

同一問題，采訪了身為創(chuàng)業(yè)者的Sir，他說不是985的一定比二三流院校的優(yōu)秀，但大概率上，這是獲取人才的高效篩選方式。?

對于“學歷鄙視鏈”的問題，參與討論的人大部分人是泰然接受的。學歷的背后不只是一個學校的差異，它是一個人過往近20年的所有天然資源及努力程度的綜合結果。?

最后想說的是，人們之間是有層級差異的，這從出生那天我們就已知道。只不過在某些時代、有些國家，有更好的上下層流動的通道，所以才有了“教育改變命運”，但這并非常態(tài)。?

往后，想再教育改變命運，會有更大難度，但好在大部分人在一生中的大部分時間都是處于松懈狀態(tài)，甚至達不到80%的努力程度，這才給了逆襲者以機會。?

但話說回來，向上的通道再寬，往上走也是一件辛苦的事情。畢竟，憑什么你的十年寒窗就能抵得過三代人的努力。