親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
? ? ? ? 大家好！
? ? ? 2017的金秋時(shí)節(jié)，我結(jié)識(shí)了“四十”班這群可愛(ài)的小天使，他們活潑、熱情，善良而知禮，每一個(gè)孩子都給我留下了深刻的印象。每當(dāng)接到一個(gè)新班，我總認(rèn)為是一種緣份，為了這份緣，為了肩上的責(zé)任，別無(wú)選擇，只有砥礪前行。
? ? ? 和孩子們共同學(xué)習(xí)了一個(gè)月，剛剛開(kāi)始建立起感情，就去河師大參加了為期45天的國(guó)培學(xué)習(xí)，因?yàn)槊麊问强h教育局上學(xué)期都訂下的，所以雖有不舍，也別無(wú)選擇。培訓(xùn)期間，剛開(kāi)始心神不安，各種擔(dān)心：擔(dān)心家里年邁的父母，擔(dān)心剛剛成人的兒子，也擔(dān)心自己的班里的孩子……可是，這些擔(dān)心只能是庸人自擾，無(wú)濟(jì)于事 ，只有自己調(diào)節(jié)自己的情緒，既來(lái)之則安之，好好學(xué)習(xí)，把這次培訓(xùn)當(dāng)作一份福利來(lái)享用吧，這樣一想，就安下心來(lái)。值得慶幸的是，這次培訓(xùn)，非常接地氣兒，講課的有全國(guó)教學(xué)一線的名師或名校長(zhǎng)，還有一些教育界的專家，每一個(gè)老師都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，聽(tīng)了他們的課，真是如沐春風(fēng)，受益匪淺。我還參觀了河南省有名的三所小學(xué)，每到一處，都細(xì)細(xì)觀察，仔細(xì)詢問(wèn)，找找我們城鄉(xiāng)之間的差距在哪里。
? ? 在培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，驚聞我們班已經(jīng)換了兩位老師，學(xué)校和代課老師的電話也一遍有一遍地催促我回去， 因此培訓(xùn)的反思總結(jié)階段沒(méi)有參加就匆匆趕回，我想，孩子們肯定把我都忘了。第二天早上上班，當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，孩子們先是驚詫，繼而歡呼（他們給足了我面子，權(quán)當(dāng)是真情流露吧）當(dāng)我把給他們帶的小禮物分發(fā)下來(lái)時(shí)（一人一袋小餅干），我觀察到孩子們的表情是幸福的，甜美的，這也是我所期望的。
? ? 自此，我們又開(kāi)始了共同的學(xué)習(xí)生活，可是本學(xué)期只剩下一個(gè)多月了，而且每換一次老師，不管是孩子的心理還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有影響，我剛回來(lái)上班的前幾天，也是不能得心應(yīng)手，以前好不容易記下的孩子們的名字也忘掉了，原來(lái)定的班級(jí)紀(jì)律孩子們也幾乎拋到了九霄云外，總之，我感到很吃力，很累，等于一個(gè)學(xué)期接了兩個(gè)新班，不管怎樣，路再難也是要朝前走的，班級(jí)規(guī)則重新訂，在所剩不多的時(shí)間里，僅可能的彌補(bǔ)損失，為了鍛煉孩子們的寫(xiě)作技巧，激發(fā)孩子們的寫(xiě)作欲望，我把全班按四人一組分成十七組，每組一個(gè)日記本，（日記本是我自己挑選購(gòu)買(mǎi)）開(kāi)始了循環(huán)日記的訓(xùn)練，就是每個(gè)小組每天要交上來(lái)一篇日記，說(shuō)是日記，其實(shí)也是小練筆，剛開(kāi)始，他們寫(xiě)得很稚嫩，很多孩子都是兩三句話，甚至很多都是流水賬，但是我堅(jiān)持每天讀其中的優(yōu)秀日記，漸漸地，孩子們也許是不甘示弱，興趣越來(lái)越濃，寫(xiě)得越來(lái)越好，甚至我每次批閱日記時(shí)，看到孩子們的進(jìn)步，都會(huì)莫明得感動(dòng)?？墒牵@也給我增加了工作量，帶來(lái)了不便，因?yàn)槲颐刻毂仨氃诎倜χ腥ヅ倪@十七本日記，不然第二天就不能繼續(xù)寫(xiě)，同樣道理，有一個(gè)孩子忘帶本子或不寫(xiě)就會(huì)影響到本組下一個(gè)孩子寫(xiě)，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)一定要負(fù)起責(zé)任，配合我去做這個(gè)工作，我給孩子們的要求是，自己寫(xiě)日記時(shí)要讀讀前面同伴寫(xiě)的日記，并提出建議，自己的日記寫(xiě)完后，一定要讓家長(zhǎng)讀一讀，最起碼改改錯(cuò)字，把不通順的句子修改一下，很多家長(zhǎng)非常配合，每次都認(rèn)真批閱，但是有的家長(zhǎng)一次也沒(méi)批閱過(guò)，可能是有不便之處吧，但是，不管怎樣也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們想一想，老師都能拿出那么多的精力和時(shí)間去幫孩子們，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，您有什么理由懈怠呢？畢竟孩子日后的成功與否，和老師關(guān)系是不大的，不客氣的說(shuō)，是無(wú)關(guān)緊要的，一（既然我們因?yàn)楹⒆佑芯壗Y(jié)識(shí)，目的都是為了孩子進(jìn)步，所以我說(shuō)話就直來(lái)直去了）。下學(xué)期，我們的循環(huán)日記仍要繼續(xù)，想想孩子們把自己美好的童年紀(jì)錄下來(lái)，等到他們長(zhǎng)大后，再翻看這些日記時(shí)，是多么美妙的事情呀?。ㄈ绻蠹彝猓覀兛梢园堰@些日記裝訂成冊(cè)）
? ? 本學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子閱讀，我還以小獎(jiǎng)貼的形式來(lái)督促，就是每天晚上讀書(shū)半小時(shí)以上，（家長(zhǎng)簽讀書(shū)條）就發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)貼，并且上課積極發(fā)言，優(yōu)質(zhì)作業(yè)都能換取一個(gè)小獎(jiǎng)貼，孩子們積極性很高，因?yàn)槲页兄Z他們，學(xué)期末按小獎(jiǎng)貼的多少能兌換一份精美禮品，可是，眼看都學(xué)期末了，我也對(duì)承諾的“精美“禮品犯了愁，送孩子們什么呢？既有意義又能激發(fā)他們的爭(zhēng)勝心，想了又想，在文具店里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，決定一等獎(jiǎng)送書(shū)，二等獎(jiǎng)送筆記本，三等獎(jiǎng)送作業(yè)本，而且范圍僅可能大，目的就是想讓更多的孩子體驗(yàn)努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)?？吹胶⒆觽冾I(lǐng)到獎(jiǎng)品時(shí)那幸福的笑容，所有的苦和累都煙消云散。（一等獎(jiǎng)很遺憾沒(méi)有拍照）
? ? 我們?cè)谶@短短的一個(gè)多月還組織了三次作文比賽，并評(píng)出了金銀銅和優(yōu)秀獎(jiǎng)，我驚喜得發(fā)現(xiàn)，孩子們的作文水平一次比一次有所提高，為了讓孩子們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，我在文具店購(gòu)買(mǎi)了小獎(jiǎng)狀，并在打字部印制好。（第一次是手寫(xiě)，太難）
? ? 不過(guò)，作文方面現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是，給出題目，孩子們不會(huì)跑偏，現(xiàn)在到了中高年級(jí)，作文都是提出要求和范圍，題目自擬，這就相對(duì)以前低年級(jí)上了一個(gè)新臺(tái)階，也是一個(gè)過(guò)渡期，希望家長(zhǎng)也積極配合我，完成這一過(guò)渡，尤其是讀書(shū)方面，低年級(jí)是大聲朗讀，到了中年級(jí)，要求孩子學(xué)會(huì)默讀，邊讀邊思考，并且不能用手指點(diǎn)著，孩子大了，學(xué)習(xí)要求也逐步提高，這是規(guī)律。我現(xiàn)在正在逐步訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)默讀和快速瀏覽的讀書(shū)方法。在寫(xiě)字方面，也在逐步訓(xùn)練在書(shū)寫(xiě)工整的基礎(chǔ)上加快速度。（這個(gè)班的孩子寫(xiě)字速度整體慢。）在短短的時(shí)間里，我?guī)е⒆觽儕^勇向前，徜徉于知識(shí)的海洋里，甚至有時(shí)我都能感覺(jué)到孩子們的成長(zhǎng)，聽(tīng)到他們成長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的聲音。
? ? ? 在孩子成長(zhǎng)的道路上，身傳永遠(yuǎn)勝于言教，家庭影響永遠(yuǎn)勝于學(xué)校教育。在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，闔家幸福，希望在新的學(xué)期，大家大力配合學(xué)校的工作，配合我和趙老師工作，讓我們更好地、熱情高漲的帶領(lǐng)孩子們昂首挺胸，闊步前行！
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年1月28日
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