孩子的叛逆、拒絕、“不尊重”的心理閉鎖性”視為孩子成長過程中的社會(huì)適應(yīng)一種正?,F(xiàn)象。

孩子變得易怒和“強(qiáng)硬”,未必是不尊重

作家麥家曾在《朗讀者》中這樣評(píng)價(jià)兒子的青春期: “陪伴他,就是陪伴一頭老虎,你得小心翼翼?!?

兒子初二時(shí),有一天突然把房門關(guān)了起來,此后三年,那扇門再?zèng)]有開過。

就算關(guān)心兒子,想要進(jìn)去一探究竟,兒子也堅(jiān)決不允許,否則就離家出走。

為什么兒子會(huì)一夜間變了個(gè)人似的?身為父親的他,很難理解,也難以接受。

每次回想起來,始終心有余悸。

而他的感受,代表著無數(shù)青春期孩子的父母。

不知道何時(shí)起,原本那個(gè)乖巧、聽話、懂事的孩子,變得暴躁易怒,一點(diǎn)就著。

稍微多說他一句什么,都有可能被懟,或者拒絕溝通,完全沒辦法心平氣和說話。

更夸張的是,明明為他好的事,他都不接受不順從,一意孤行,做的和想的常常超乎想象。

這一切,在心理學(xué)家看來,卻正常不過。

青春期是孩子自我同一性的形成期,意味著孩子已經(jīng)開始探索自我,渴望獨(dú)立。

但同時(shí),孩子的大腦仍未完全成熟,發(fā)育不足的前額葉皮質(zhì)很難控制外界刺激下的負(fù)面情緒。

想擺脫外界的束縛,卻又沒有足夠的生理?xiàng)l件。

這樣的失衡,正是引發(fā)青春期孩子各種問題的底層原因。

曾經(jīng)有一位16歲的女孩在網(wǎng)上直言不諱,稱自己大部分時(shí)候不是有意要頂撞父母,惹父母生氣。

只不過很想證明自己是對(duì)的,不想總被父母當(dāng)成小孩子來看待。

把話藏在心里不想說,只愿意把實(shí)話告訴身邊的朋友,一是不愿父母擔(dān)心,二是自己長大了,想有點(diǎn)個(gè)人私隱。

心理學(xué)教授程利國將這種“心理閉鎖性”視為孩子成長過程中的社會(huì)適應(yīng)。

即是說,孩子的叛逆、拒絕、“不尊重”,是一種正常現(xiàn)象。

孩子正在這個(gè)特殊時(shí)期,不斷長大,獨(dú)立思考,想辦法在實(shí)踐中調(diào)整自己,證明自己。

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