NO.1《閱讀的力量》
作者：齋藤孝
出版社：海峽出版發(fā)行集團(tuán)
推薦：四星
一張地圖，剛看到的時(shí)候不過(guò)是一張平面圖而已。然而，當(dāng)你按圖索驥親自到了某個(gè)地方，你會(huì)在地圖上用紅筆將那個(gè)地方圈起來(lái)。還有可能用箭頭標(biāo)出你的行程路線。另外，在那些給你留下美好印象的地方畫(huà)上三重圓圈兒，或者在地圖上記錄下你去的商店和遇到的某某人尊姓大名什么的。這樣一來(lái)，那張平凡無(wú)奇的地圖就變成你自己特有的地圖了。即便是旅行結(jié)束了，你也會(huì)舍不得扔掉它。事后翻出來(lái)看的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的那些記憶，都會(huì)從地圖上那些符號(hào)和筆跡中逐一蘇醒過(guò)來(lái)。如果是張什么也沒(méi)寫(xiě)什么也沒(méi)畫(huà)的地圖，即便扔掉了也不會(huì)覺(jué)得可惜。道理很簡(jiǎn)單，到時(shí)候再買(mǎi)一張就是了。然而，你因?yàn)樯钣懈杏|而在地圖上留下的那些印記所擁有的價(jià)值是事后無(wú)法彌補(bǔ)的。書(shū)，也是同樣道理。
我真的很喜歡看關(guān)于書(shū)和閱讀的相關(guān)書(shū)籍，算是我的主題閱讀。這本雖然不算很熱門(mén)，但也得到了不少啟發(fā)，然后對(duì)自己的閱讀方法進(jìn)行改進(jìn)。這類書(shū)籍，因?yàn)榭吹谋容^多，所以基本是快速閱讀，尋找對(duì)自己有用的地方進(jìn)行重點(diǎn)閱讀。
作者推薦了100本書(shū)，但我覺(jué)得并不需要按照他的100本去讀，也不用什么有生之年必讀100本書(shū)目之類的推薦。這個(gè)世界不存在什么非讀不可的書(shū)，還是要先從自己感興趣的或者實(shí)用性的對(duì)你可能有用的書(shū)開(kāi)始讀起。還有，這本書(shū)推薦的書(shū)目可能更適合喜歡日本文學(xué)的人。
作者說(shuō)的我比較有啟發(fā)的幾點(diǎn)是：
1）學(xué)會(huì)鑒別閱讀對(duì)象的文章究竟是艱難晦澀而且空洞無(wú)物的一類，還是有豐富宏博的內(nèi)容但骨頭太硬實(shí)在難啃的一類。
2）能夠歸納出要點(diǎn)才算真正閱讀過(guò)。
3）自己發(fā)聲朗讀有很多好處：閱讀時(shí)眼睛能夠看到更前面的地方，能夠拓寬自己的閱讀目視區(qū)域；可以核查自己的閱讀能力，掌握文章的結(jié)構(gòu)還有含義；調(diào)節(jié)呼吸的節(jié)奏。
4）不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。在書(shū)上多做筆記（不想弄臟書(shū)，用便簽啊筆記本啊什么的也可以），只有這樣書(shū)才會(huì)真正屬于你。如果只是讀過(guò)，但沒(méi)有思考，時(shí)間長(zhǎng)了也都會(huì)遺忘掉。
5）參加讀書(shū)會(huì)，繪圖式交談可以加深對(duì)書(shū)的理解，從不同人的角度集思廣益。
發(fā)現(xiàn)日本真的很多這樣的工具書(shū)呢，還有關(guān)于怎樣做筆記啊手賬什么的，相比較而言國(guó)內(nèi)相關(guān)的書(shū)還是少了一些。
NO.2《如何有效閱讀一本書(shū)》
副標(biāo)題：超實(shí)用筆記讀書(shū)法
作者：奧野宣之
出版社：后浪出版公司·江西人民出版社
推薦：五星
至于能否得心應(yīng)手地做好讀書(shū)筆記，進(jìn)而熟練地參考記錄過(guò)的筆記，都是堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記幾年甚至是幾十年后才能收到的效果。所以，為了達(dá)到這樣的境界，一切都應(yīng)該以“能堅(jiān)持下去”為先。
這本一開(kāi)始我是拒絕的，因?yàn)榭吹蕉拱曛鹾芏嘞嚓P(guān)的文，誤以為是軟文。后來(lái)參加的讀書(shū)團(tuán)講到這本，才沒(méi)有差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。感謝這本書(shū)提供了我很多讀書(shū)筆記的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，我逐漸尋找到適合自己的讀書(shū)筆記體系。
雖然這本書(shū)，我做了電子書(shū)摘，也做了紙質(zhì)筆記，感覺(jué)可能有一天還會(huì)買(mǎi)一本紙質(zhì)書(shū)回來(lái)收藏。
這本書(shū)雖然提供了大量的讀書(shū)筆記方法，但有些也需要選擇性的參考，比如作者是在亞馬遜進(jìn)行選書(shū)，我們可以參考豆瓣然后等京東圖書(shū)活動(dòng)買(mǎi)書(shū)??；作者用一元讀書(shū)筆記法，不喜歡這種方法的可以分類筆記本啊……做讀書(shū)筆記這件事，能堅(jiān)持下去才是王道，然后在實(shí)踐中不斷更新迭代。
下面是幾個(gè)我覺(jué)得比較重要的讀書(shū)筆記方法：
1）讀書(shū)筆記盡量從簡(jiǎn)從速，但也要全面反映文章的精髓，關(guān)注對(duì)自己很重要的事情。不要為了筆記而走形式主義，要踏實(shí)做筆記，真正理解書(shū)的內(nèi)容。太多筆記的書(shū)可以擱置一段時(shí)間后等沉淀了再進(jìn)行筆記。盡可能把書(shū)多讀幾遍后，嚴(yán)格篩選讀書(shū)筆記的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句或者關(guān)鍵詞，同時(shí)也要摘錄對(duì)自己很重要或者有共鳴的段落，評(píng)論當(dāng)時(shí)發(fā)自內(nèi)心的感受和想法。
2）養(yǎng)成重讀筆記的習(xí)慣。
3）將筆記本的檢索具體化：【筆記本編號(hào)】日期/筆記類型/書(shū)名/作者/出版社/關(guān)鍵詞/頁(yè)碼
4）讀書(shū)先找樞紐書(shū)，或者經(jīng)典書(shū)，然后引申開(kāi)去讀，不要把看好書(shū)的時(shí)間浪費(fèi)在爛書(shū)上。
5）可以讀三本相同主題的書(shū)，從A,B,C三本書(shū)中找出有用的部分，用C書(shū)來(lái)解決A書(shū)和B書(shū)相對(duì)立部分產(chǎn)生的問(wèn)題，再以A書(shū)的眼光來(lái)觀察B書(shū)和C書(shū)中的事例，讓A,B,C三本書(shū)相互爭(zhēng)論，最后由自己判斷。分別記下要點(diǎn)與感想，將不同主題的觀點(diǎn)分別總結(jié)，假說(shuō)，驗(yàn)證。
6）由淺入深吃懂難懂的書(shū)，遇到難題時(shí)，不要勉強(qiáng)自己正面強(qiáng)攻，可以先找到一個(gè)比較簡(jiǎn)單的切入點(diǎn)再進(jìn)攻，把理解難題的過(guò)程或感想寫(xiě)在筆記本里，可以促進(jìn)理解?？梢詤⒖悸?huà)版，解說(shuō)版，圖解版，精編版，講演錄，對(duì)談，現(xiàn)代譯制版……
7）名著放在手邊，帶去旅行，或者讀讀解說(shuō)版，等有一天變得有趣了再讀，無(wú)法輕易被讀懂正是名著的魅力。沒(méi)有非讀不可的書(shū)，不需要強(qiáng)迫自己讀不想讀或者讀不下去的書(shū)。
8）時(shí)常去書(shū)店舊書(shū)店逛逛，能跳出搜索引擎的限制，偶遇很多好書(shū)。
