?看著教室里的窗簾，從上學(xué)期掉落一個(gè)，在強(qiáng)光的天氣里，還可以勉強(qiáng)用另一個(gè)遮住照進(jìn)窗戶直射孩子們的光線，到今年清明節(jié)前某天，突然在輕輕拉動(dòng)下毫無征兆地落地，一切顯得那樣刺目，孩子們坐在教室里，眼里滿是白白的太陽光，一陣不忍……
?于是，這便有了群里發(fā)的“尋找熱心家長令”。真的，有時(shí)感覺自己作為一名老師挺幸運(yùn)，能夠遇到理解老師、支持老師，將班集體當(dāng)“大家”的家長，讓老師，讓孩子，讓家長總能感受到溫暖。其實(shí)，我也常常在深思:教育的真正魅力是什么？說真的，隨著年齡的增長，我越來越意識到，教孩子知識時(shí)，因?yàn)槟闱閯?dòng)，所以孩子更喜歡你，更樂意接受你教的知識；教孩子做人時(shí)，因?yàn)檎嫘郧椋院⒆有欧?，更愿意按照你說的去做。與家長相處亦然，情字自然少不了。盡管這個(gè)世界，多面而易變，有時(shí)顯得蒼白無力。但是，又有誰能否定，情感，不是你與他人更靠近，更信賴的紐帶呢？最怕的是，你不愿付出，卻期待別人對你的不斷眷顧。
因此，我覺得，我的幸運(yùn)，在于二二班的眾多孩子，讓我感到善良而充滿希望的愛；我的幸運(yùn)，在于二二班的許多家長，讓我感到包容而有集體感的愛。
就像張?zhí)煊畹陌职謰寢?，第一時(shí)間站出來，為孩子安窗簾。從昨天下午張爸親自到二二班查看，到今天下午，張媽帶人帶工具來安裝，從四點(diǎn)半到六點(diǎn)已過。再想像一下，到周一，孩子們再不用上課時(shí)因無窗簾而困擾學(xué)習(xí)，多溫暖！再想像一下，周一，孩子們早晨一進(jìn)教室，有張媽和她的孩子打掃得干干凈凈的教室，多溫馨！
寫到此，不由地想真摯的再次對張爸張媽說聲謝謝，因?yàn)槟銈冏屩炖蠋煹摹皩ふ伊睢蔽础袄鋱觥?，你們讓二二班的愛在路上。同時(shí)，也對其他表示修窗簾的家長表示感謝。相信，只要有對孩子的愛，對孩子成長集體的愛，我們的孩子，將收獲的，不僅是一個(gè)家庭的愛，更是1+x的愛……愿二二班的孩子，在渭水小
