看到鋪天蓋地都是關(guān)于教師節(jié)的文章，其中有位老師曬出的不是鮮花、賀卡，而是學(xué)生給他的一封信。
根據(jù)老師的自述，這個(gè)學(xué)生有些抑郁氣質(zhì)，比較棘手。他上課時(shí)就多關(guān)注了一眼這個(gè)孩子，有意無意多看他一眼，時(shí)不時(shí)拿簡單的問題向他提問，不著痕跡地鼓勵(lì)孩子一句。
沒想到才剛剛一個(gè)星期多一點(diǎn)，就見效果了，孩子心理上明顯有些變化，趕上教師節(jié)，就給老師送來這樣一封感情真摯的信。
有位筆友也說過，他初中時(shí)處于逆反期，上課聽不進(jìn)去，老師家長放棄，自己也自暴自棄。高二時(shí)來了一位女班主任，把他叫到辦公室,溫柔地告訴他，他是一位非常有靈氣的與眾不同的孩子。
他受寵若驚，這句話讓他看到了希望，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，后來順利考上大學(xué)，在寫文方面也取得了一定成就。這位老師改變了他一生，他一直念念不忘這位女老師。
對于孩子來說，站在講臺上的老師是神一般的存在。老師猶如一輪太陽，希望老師溫暖的光輝也能灑向每一個(gè)角角落落。
無論是內(nèi)向沉默的孩子，成績偏差的孩子，家庭貧寒的孩子，都能夠給予同樣的關(guān)愛，不厚此薄彼，不區(qū)別對待。
很多年前上中專時(shí)，同學(xué)們年齡都不大，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)住校。一個(gè)宿舍八個(gè)女孩，有城里的，有鄉(xiāng)下來的，有父親是校長的，有父母都是農(nóng)民的。
兩個(gè)女孩臉上同時(shí)長了瘡，班主任老師日日只給校長的女兒煎湯送藥去毒，對農(nóng)民的女兒恍若未見。
截然不同的對待，多年以后，也讓早已參加工作的農(nóng)民女兒，無法坦然為老師送去節(jié)日的祝福。
眾生平等，如果評判一個(gè)人道德水平的高低，就看他如何對待底層的人；對老師來說，能不能平等對待每位學(xué)生，也考量著老師的師德。
放牛班的春天，是老師用無限的愛和耐心換來的。老師的一個(gè)善念，一絲憐惜，會影響到孩子的一生。祝老師們節(jié)日快樂！
