影片故事發(fā)生在架空世界的法國，此時，戰(zhàn)爭剛剛結束，百廢待興。在這個充滿創(chuàng)傷與治愈的國家里發(fā)生了一個由信串聯(lián)起來，充滿悲傷而又溫情的故事。全篇可以明顯的分為上下兩個部分，以主角手記人偶薇爾莉特為主要線索人物，講述關于姐妹兩人命運的故事。

影片的上半部分故事主題為“命運”，貴族少女的校園生活和少女與薇爾莉特的關系推進為主要的故事主體。故事隨著時間線性推進，隨著兩名角色的關系逐漸親密，角色背后的故事也逐漸展開：不在提及的悲慘往事，無法反抗的命運，被拆散的姐妹以及渴望終不可得的自由。故事中段，輕松的音樂與簡單的日?；旒簦坪蹩桃庾層^眾忘卻整體上的壓抑氛圍，卻在最后通過一組對話猛地拽回現(xiàn)實：

“薇爾莉特，我們逃走吧，去哪里都可以?！?/p>

“您哪里都不可以去?！?/p>

對話簡單，卻成了整個上半部分故事主題的縮影?？v觀整個上半部分的故事，有非常多的意向都指向了面對命運安排的無助與絕望。過去與現(xiàn)在的對比，反復出現(xiàn)的飛鳥，高舉的手無力垂下，無故反復的干咳，甚至場景中的光影安排，都在渲染一股悲傷壓抑的氣氛。在這毫無自由可言的命運單行道上，遠在孤兒院的妹妹是她唯一心靈支柱，最終透過一封深情的信，向妹妹和觀眾傳達過來，積蓄一個小時的情感終于的到釋放，故事也回到“信”這一主題上，并引出了影片的下半部分。

影片的下半部分故事發(fā)生在三年后，以妹妹為主視角，直擊主題，講述關于“信”的故事。相較于上半部分的校園故事，下半部分的場景設置在城市里，場景變大，涉及的故事人物也有所增加。因此，將妹妹這一新角色做敘事視角，可以更好的幫助觀眾了解人物關系，時代特征，角色特點，城市風貌等等。下半部分故事緊緊圍繞“信”這一主題，采用碎片化的故事敘事，將關于“信”的各個工作環(huán)節(jié)盡可能的交代清楚，相對于上半部分，下半部分的氣氛更加歡快輕松，畫面也一掃之前的陰暗，變得更加明快。

最后，故事開始收束，通過妹妹給姐姐送信，將上下兩部分故事結合為一個整體，影片也迎來了高潮。

“我現(xiàn)在的名字是泰勒·巴特萊特?！?/p>

簡單的一句話，將妹妹的感情全部釋放：我現(xiàn)在過的很好，我不會忘記你曾經(jīng)的名字，也不會忘記那些只屬于我們的獨一無二的記憶，謝謝你，一直在遠方守護者我，愛你，我得名字是泰勒·巴特萊特，這是屬于我們的姓氏。此時音樂響起，妹妹關于過去的回憶逐漸從模糊變?yōu)榍逦?。由信開始的故事，最終也由信結束，姐妹在上半部故事中的遭遇在最后終于的到了相對滿意的結果，雖不完美，但也足以讓人釋懷。

影片是由日本動畫制作公司京都動畫（“京阿尼”）創(chuàng)作的同名TV動畫外傳故事。作為外傳故事，影片保留了原作精致的動畫作畫，讓影片中的人物更加動人、場景盡可能的真實，角色的舉手投足，環(huán)境的光影烘托，都能更好的體現(xiàn)當下人物情感，這一點在上半部故事中體現(xiàn)的尤為明顯。同時，也由于是外傳故事，京阿尼通過自己最擅長的，對日常故事的描繪，將原作角色、世界觀設定都隱藏在大量的瑣碎故事中，作為補充信息，在適合的時候，通過角色對話，傳達給觀眾，進一步降低觀影門檻，讓沒看過TV動畫的觀眾也能無障礙的欣賞影片，在影片的下半部分，由于場景的擴大，出場人物增加，以這種方式很好的解決了需要逐一說明解釋的過程，保證整個敘事的節(jié)奏緊湊流暢。

這是一個以“信”為主題的電影，作為架空的世界觀，在一個電話、電報還未普及的時代，信件是人與人之間傳達和維系情感的重要工具。影片圍繞姐妹二人展開，雖然二人的命運，是那個時代下的必然產物，但在大的悲劇命運框架下，姐姐為妹妹的幸福而犧牲，妹妹因姐姐的守護而成長，就更加讓人感到動容。兩封飽含深情的“家書”：“艾米”代表姐姐或許永遠不再會提起的過去，卻會永遠守護妹妹；“巴特萊特”代表妹妹身份的名字，懷有對姐姐無盡的感激和思念，會給予姐姐力量。從這兩封初始的書信開始，在這個交通不便，通訊也不發(fā)達的時代，承載著姐妹間的感情，傳遞彼此的幸福的信，將在遠隔千里的二人緊緊聯(lián)系在一起：

「君の名を呼ぶ、それだけで二人の絆は永遠なんだ?！?/p>

「只要呼喚你的名字，兩人的羈絆便是永遠?！?/p>