2025.3.13? 周四? 上午

天津第三中學(xué)教研

李娜校長介紹天津三中的百年歷史。

天津三中是創(chuàng)辦于1901年，有趙天麟等革命歷史名人，有九位院士和諸多教育骨干，構(gòu)成百年名校的文化基因

青年教師張濛課例展示《厚植文化自信的，賡續(xù)文化基因》

以春節(jié)為背景探究傳統(tǒng)文化

第一環(huán)節(jié)學(xué)生展示思維導(dǎo)圖鏈接文化內(nèi)容，做簡單復(fù)習(xí)導(dǎo)引。

學(xué)生再現(xiàn)對知識的理解，特別是各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)生課堂交流展示體現(xiàn)實踐性。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)，自信以及評價對核心知識的理解情況。

第二環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)過程以議題式教學(xué)方法為主，分別從三個子議題分別復(fù)習(xí)探究。

春節(jié)的文化：學(xué)生講述年的故事；老師展示年的習(xí)俗；學(xué)生介紹過年期間感受到年文化。三組內(nèi)容結(jié)合春晚和哪吒影片中的文化元素交流看法。得出結(jié)論還原教材知識。

實踐：體現(xiàn)在節(jié)日中、在假期生活實踐，體悟文化的魅力。

學(xué)生展示用DeepSeek制作主題海報。

教師向?qū)W生推薦使用人工智能改進(jìn)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)中給學(xué)生最快展示機會，從實踐角度體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的變化。

學(xué)生體驗做天津推薦官

老師給出2025比2024外國人到中國過春節(jié)的數(shù)據(jù)，激發(fā)學(xué)生的自信，以推薦官身份介紹天津旅游景點。

本組活動是實踐延伸，考查學(xué)生對本土文化的了解及關(guān)注，為后續(xù)實踐做伏筆。

探究