一本經(jīng)典的繪本，打開(kāi)方式，有很多種。
可以充分激發(fā)孩子興趣的拓展，就值得去嘗試和體驗(yàn)。
今天分享一段親子繪本閱讀經(jīng)歷。
最經(jīng)典的入門(mén)英文繪本
《Brown Bear，Brown Bear，What do you see ？》，這本經(jīng)典繪本，是我今年2月份與女兒一起執(zhí)行一個(gè)100本英文繪本親子閱讀計(jì)劃的第一本。
那時(shí)候，女兒8歲半、兒子是2歲9個(gè)月。為了讓女兒可以順利地進(jìn)行“100天讀100本經(jīng)典英文繪本”的百日計(jì)劃的每日打卡，沒(méi)少開(kāi)動(dòng)大腦。
記得，閱讀第1天，女兒用上了“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)”五大招式，快速掌握此書(shū)（部分單詞寫(xiě)不對(duì)）[玫瑰]。
兒子在游戲互動(dòng)中，知道繪本說(shuō)的主體內(nèi)容，學(xué)會(huì)說(shuō)最后一頁(yè)的動(dòng)物英文名稱(chēng)。
總結(jié)頁(yè)
女兒畫(huà)的，好玩嗎？
我當(dāng)時(shí)的【親子閱讀筆記】，是這樣寫(xiě)的——
這是一本非常贊的英文繪本，色彩搭配巧有匠心，讓孩子在扉頁(yè)中就開(kāi)始感受到色彩的連接與層次；內(nèi)頁(yè)畫(huà)面簡(jiǎn)單，卻簡(jiǎn)單有趣，主題色彩的動(dòng)物們依次出場(chǎng)，像一組剪貼畫(huà)，也像一組流動(dòng)的鏡頭。語(yǔ)言押韻、詞匯、句子重復(fù)出現(xiàn)，有節(jié)奏感，便于孩子記憶、并找到樂(lè)趣和成就感。
明天繼續(xù)鞏固此書(shū)，可以多設(shè)計(jì)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如“動(dòng)物嘉年華”主題party——角色扮演（手繪面具，語(yǔ)言、動(dòng)作表演）、連連看（手繪圖片，單詞記憶）、投擲目標(biāo)（耳聽(tīng)眼看手動(dòng)嘴說(shuō)）、限時(shí)拯救大兵（拼圖，圖像、順序）、聯(lián)歡大合唱……[呲牙][呲牙][呲牙]
貌似，準(zhǔn)備工作有點(diǎn)復(fù)雜，但應(yīng)該好玩！[拳頭]
每一段閱讀之旅，走過(guò)之后，依舊閃光！美好如初！
這些一張一張的便簽畫(huà)，一張也沒(méi)浪費(fèi)，我們就地取材，用創(chuàng)作了一張英文手抄報(bào)！
作品得了學(xué)校的英文手抄報(bào)“二等獎(jiǎng)”
藝術(shù)加工的工具展示
截圖，點(diǎn)綴記憶。
英文手抄報(bào)——母女搭配，干活不累！[偷笑][擁抱]
閱讀，有時(shí)候是把書(shū)讀薄，有時(shí)候是把書(shū)讀厚，有時(shí)候是把書(shū)讀有趣，還有時(shí)候是讀出“花”來(lái)！充分理解故事的創(chuàng)作，畫(huà)面的創(chuàng)意，才可以更好地與作者達(dá)成共識(shí)，得到最棒的閱讀體驗(yàn)和受益！[耶]
《Brown Bear,Brown Bear,What do you see?》，就是這樣一本值得打開(kāi)大腦、創(chuàng)意閱讀的英文親子繪本。[強(qiáng)]補(bǔ)充一句，大小皆宜，我家8歲/2歲娃，都已經(jīng)so love it。[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]
你，有沒(méi)有什么記憶深刻的親子繪本閱讀記憶呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言哦！
