兩三天都沒(méi)睡好了,校長(zhǎng)人不錯(cuò)。

這幾天一直都沒(méi)有睡好,特別疲勞,準(zhǔn)備課好焦慮啊,別人的評(píng)價(jià)挺多我記住了,是有進(jìn)步的,我覺(jué)得這就是很好的。我相信自己可以做好,我不喜歡壓力山大的感覺(jué),讓人不能呼吸,好累啊!我渾身沒(méi)有力氣,好害怕的感覺(jué),中午緊張得沒(méi)有睡覺(jué),頭疼好累,忽然就不想上班了,如果我能不工作多好啊,可惜不能養(yǎng)活自己。

頭暈暈的,好累啊,沒(méi)有精神啊,身體好累的感覺(jué),極度需要運(yùn)動(dòng)。

剛才去找校長(zhǎng)評(píng)課,他人很親和,說(shuō)了四點(diǎn),第一每個(gè)學(xué)生是不同的,學(xué)生一道題的問(wèn)題是不同的,所以整體講解不能代替?zhèn)€別的輔導(dǎo)。第二把學(xué)生分出層次,每節(jié)課想讓哪些學(xué)生學(xué)會(huì)什么要有目標(biāo)。第三讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),學(xué)生自己參加高考,平時(shí)的訓(xùn)練就是讓學(xué)生模擬考試的狀態(tài),讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題,針對(duì)性地解決和進(jìn)步。平時(shí)就要想哪些孩子可以給他講題,和他層次差不多的才能相互之間有收獲。第四發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題快速改正,真的要

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