#知識(shí)體系精深營(yíng)# 6月第11次作業(yè)(1組)整理思考后傳達(dá)需要的技巧4 第25組07-自然

原文

I標(biāo)簽 3W+1H

什么是樹狀圖(邏輯樹)?

樹狀圖,就是如樹根一樣往下生長(zhǎng)圖,是為了消除原因的遺漏用的。

What樹狀圖,找問(wèn)題。

Why樹狀圖,找原因。

How樹狀圖,找解決方案并深究。

使用樹狀圖的要點(diǎn),就是注意MECE,不遺漏,不重復(fù)。

這個(gè)有個(gè)技巧就是先深究原因,再找解決方案。

先明確問(wèn)題,用What樹狀圖,明確問(wèn)題,再用WHY樹狀圖問(wèn)原因,最后用HOW樹狀圖,梳理解決方案。

那么如何找出具體的問(wèn)題?

1、現(xiàn)在和想要的狀態(tài)的差距就可以設(shè)定為問(wèn)題。重點(diǎn)在設(shè)定想要的狀態(tài)。

2、把問(wèn)題具體化,拆解成單個(gè)的小問(wèn)題。

那么怎樣的狀態(tài)才算是想要的狀態(tài)?

1、從-1到0的狀態(tài),不好的狀態(tài)到正常的狀態(tài)。治病,投訴,危機(jī)處理。

2、從0到1的狀態(tài),從正常的狀態(tài)到理想的狀態(tài)。需要提高的情況,改變陋習(xí)等方面。更需要明確目標(biāo)。

那么如何明確問(wèn)題呢?

這可以用咱們拆書幫的,前因后果,適用邊界來(lái)追問(wèn)??!

簡(jiǎn)易追問(wèn)版本,就是追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,例如呢?其實(shí)就是追問(wèn)“因”

找哪個(gè)切入點(diǎn)著手這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)是問(wèn)該怎么做?

就是在樹狀圖往下挖掘的時(shí)候,是用HOW的方式來(lái)問(wèn)。還要避免思維定式,要去擴(kuò)展思考范圍。

那么如何查明原因,如何深挖?

追問(wèn)5次

尼瑪,這就是產(chǎn)品經(jīng)理挖掘用戶需求最重要的能力之一,需求分析,不斷追問(wèn)?。?/p>

這里重點(diǎn)的是問(wèn)的膚淺,那么解決方案也是膚淺的。

樹狀圖就來(lái)分析查明原因的切入口的?

在工作中需要找原因,找到可以作為業(yè)務(wù)開展的切入口時(shí),用樹狀圖來(lái)分析。

那么什么樣的切入口是我們需要找的?

我們其實(shí)要找的就是那種一眼就能看的細(xì)分項(xiàng)之間明顯差異的點(diǎn)。

切入點(diǎn)找到了,但是哪個(gè)切入點(diǎn)著手呢?

方法是,在列出原因的時(shí)候,不要去想是否可行,要盡一切可能的去拆分,不要去想一下子就找到最好的方法,我們要做的是一開始找到一切可能的方法。

那么樹狀圖使用的,思考方法是?

商業(yè)上,是速度為主,所以快速的拿出80分的答案,比慢慢來(lái),拿出100分的答案更重要!

1、進(jìn)行假設(shè)思考!假設(shè)問(wèn)題就在旁邊,越早失敗,越早成功。迭代進(jìn)化!

2、從0開始思考,要搞清楚思考的目的是什么?

這就是整個(gè)邏輯樹的知識(shí)體系!

A1標(biāo)簽:5W+1H

今天在和同事B討論了做當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)金融市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候,

他說(shuō):最近做Sacco調(diào)研的時(shí)候,總是感覺(jué)每一次和訪問(wèn)對(duì)象聊的時(shí)候,總有新的東西聊出來(lái),今天聊天到微金融的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)微金融還有2個(gè)不同的級(jí)別。這么下去的話,感覺(jué)越問(wèn)問(wèn)題越多了。

他說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,我立馬聯(lián)想的到今天學(xué)的這篇拆頁(yè)。

我說(shuō):雖然我們做調(diào)研的時(shí)候MESE很重要,要做到無(wú)重復(fù),無(wú)遺漏。但是我們商業(yè)調(diào)研最重要的是快速的拿出結(jié)論。

先想清楚我們做調(diào)研的目的,然后用的是假設(shè)思考的辦法可以解決你的問(wèn)題呢。

他說(shuō):有這么有用么?那么如何明確目的?然后什么是假設(shè)思考呢?

我說(shuō):舉個(gè)例子:如果你是一家公司老板,做這個(gè)Sacco調(diào)研,是為了開展自己的業(yè)務(wù)吧。所以首先做這個(gè)調(diào)研的目的就很明確:研究Sacco的運(yùn)作模式,為自己公司開展相關(guān)的業(yè)務(wù)做參考。

有了目的之后呢?就開始明確問(wèn)題呢。我們的現(xiàn)狀和理性的狀態(tài)是差距,就是我們的問(wèn)題啊。

所以問(wèn)題可以定義為:如何在肯尼亞用互聯(lián)網(wǎng)的方式幫助sacco提高運(yùn)營(yíng)效率?

既然問(wèn)題確定了,那么什么是sacco是不是得先搞清楚?他的運(yùn)作模式是不是得搞清楚……

最后就問(wèn)HOW了,如何我們才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)么?如何才能幫助Sacco提供這樣一款線上的服務(wù)?

這樣,我們需要找出解決方案。

去訪談聊是很好的,但是記住一個(gè)原則,我們需要做的是快速的拿出80%的答案就行。

他說(shuō):是的呢,確實(shí)需要快速的給出解決方案,不能不停的去尋找無(wú)遺漏,把業(yè)務(wù)相關(guān)方面拆解清楚就好,特別是需要考慮時(shí)間效率的問(wèn)題。


A2標(biāo)簽:

接下來(lái)我會(huì)完善這個(gè)磚塊:

樹狀圖衍生出,2W+1H的樹狀圖,

找問(wèn)題樹狀圖What(找具體問(wèn)題能力)

找原因樹狀圖Why(找切入點(diǎn)的能力)

找解決方案樹狀圖How(找解決方案的能力)

這是樹狀圖的知識(shí)體系的框架。

這周末的時(shí)候,尋找拆頁(yè),豐富這個(gè)樹狀圖的磚塊知識(shí)內(nèi)容。

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