一周概括：

給自己制定的五月份學習計劃是思維認知，過去已近兩周，從混沌的雜糅的各種認知混雜一起，到現(xiàn)在初步了解了基本的框架，細節(jié)還不豐富，但還是贏了過去的自己。

本周完成事項：

一、個人精進：

1、《思維的精進》10節(jié)

2、閱讀《思維力》整本書

3、閱讀《營銷策劃：方法、技巧與文案》2章節(jié)

4、聽書《終身成長》并做讀書復盤

5、聽書《《麥肯錫精英的思考習慣》并做讀書復盤

6、聽書《策略思維》并做讀書復盤

7、聽書《別讓無效努力毀了你》并做讀書復盤

8、音頻《人生效率手冊》8節(jié)并做筆記

9、ppt教程6節(jié)，并做隨堂練習

10、閱讀《親密關(guān)系的秘密》并做讀書復盤

二、社會資本：

1、海岳學習小組分享主題-初心，結(jié)合自身經(jīng)歷談初心的理解和堅守，讓同事伙伴們了解自己；

2、與異類伙伴溝通社群管理

3、與朋友分享如何安排工作重心

三、與年度目標匹配：

本周主要進行三大模塊的學習，分別是：思維認知、ppt工具模塊、泛學課程模塊，對達成目標有幫助的模塊為思維認知，是所有學習的源頭，對能力成長有幫助的模塊是泛學課程模塊。

四、時間管理建議：

1、本周早起時間利用率不足，在完成晨間日記或者讀書復盤后所剩時間無幾，更多的學習時間來自上班期間，雖偶有打斷但延展性還好，建議復盤時間安排在晚間，早起時間閱讀營銷策劃專業(yè)書籍和結(jié)構(gòu)思維專業(yè)書籍。

2、本周未嚴格按照效率手冊計劃執(zhí)行，每日上班第一件事記錄當天計劃后，分時間段執(zhí)行過程中有遺漏，存在即興學習現(xiàn)象，容易被感興趣的學習內(nèi)容吸引而拖慢待執(zhí)行內(nèi)容，建議每天計劃留足機動時間，用來瀏覽社群信息或自我興趣滿足。

五、總結(jié)：

本周主要進行思維認知學習，主要完成《思維力》整本書的閱讀和相關(guān)思維精進課程，認知到實踐輸出為我所用還有很長一段路要走，知道認知有局限，才會有無日不止的破局與重建。怕什么真理無窮，進一步有一步的歡喜。認知牢籠每擴大一點，帶給我們的都是無盡的希望與可能。