? ? 21世紀(jì)，隨著物質(zhì)文明高度發(fā)展，精神文明面臨越來越多的挑戰(zhàn)！很多人似乎都被壓抑了心中的本性,臉上心里的面具是一層加一層！

南懷瑾老先生有講到：

21世紀(jì)最大的疾病不是身體的疾病，而是精神的疾??！

少年強則國強,少年富則國富！作為祖國的花朵，中華民族的希望，現(xiàn)在正處在的年齡6-16歲，這個時間段對孩子們?nèi)松^，價值觀，世界觀的形成具有特別的意義！

如果僅以學(xué)校知識為主體，偏向于知識類和技能類傳授和積累，對于人格的形成有一定幫助。但在另一方面，如何讓這個年齡段的孩子具有德行上的優(yōu)勢。

例如：堅韌不拔的意志力，靈活適應(yīng)環(huán)境的能力，面對逆境保持樂觀的精神，專注其中，防止負向能量的干擾，乃至于頭腦發(fā)達的同時讓四肢更健壯！如毛主席所說的：文明其精神，野蠻其體魄！

基于此，了凡老師有感于這個時代給孩子們帶來的種種困擾，也看到每年很多孩子們，因?qū)W業(yè)上的壓力，產(chǎn)生思想上的變異，選擇了一些極端的手法，包括：和家長們對抗，性格偏執(zhí)，自私自利，還有的性格怪異，不愿意與人打交到，手機不離收，整天沉迷于游戲。

我們試圖通過讓孩子和自己的父母親密接觸，放下學(xué)業(yè)，放下手機，放下對立，走在大好河山中，看一看祖國的秀美山水風(fēng)光！

在靈山圣境的加持下：放下我執(zhí)，放下對立，擁抱自然！再加上老師智慧的點撥和設(shè)計好玩的游戲，以及設(shè)計親子溝通的場景，加強提升孩子自我認識和靈性上的價值，讓每個孩子回歸本性的天真。